Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Дрижала Олександра з теми "Інформаторій людини"»
Dryzhal (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 6 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | План вивчення теми передбачає діяльність учнів спрямовану на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Проект спрямований на розвиток навичок 21 століття.--[[Користувач:Наталія Жук|Наталія Жук]] 15:48, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Я цілком згодна--[[Користувач:Seniva ludmyla|Seniva ludmyla]] 22:10, 17 серпня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | Хотіла б порадити, що ключове питання мало б звучати більш загально --[[Користувач:Наталія Жук|Наталія Жук]] 15:48, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Дякую за коментар | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 30: | Рядок 38: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Позитивним є те, що використовуються нові форми оцінювання, зокрема ЗХД, форми для самоцінювання окремих етапів--[[Користувач:Наталія Жук|Наталія Жук]] 16:00, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | Спробуйте детальніше розписати план оцінювання процесу, адже тоді легше проводити сам проект --[[Користувач:Наталія Жук|Наталія Жук]] 16:00, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Дуже вдало підібраний інструмент для презентації роботи учнів. Це блог. Тут можна не тільки представити результати роботи, але й продемонструвати, обговории процес роботи. --[[Користувач:Наталія Жук|Наталія Жук]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Поточна версія на 21:10, 17 серпня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми передбачає діяльність учнів спрямовану на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Проект спрямований на розвиток навичок 21 століття.--Наталія Жук 15:48, 27 квітня 2012 (EEST)
Я цілком згодна--Seniva ludmyla 22:10, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Хотіла б порадити, що ключове питання мало б звучати більш загально --Наталія Жук 15:48, 27 квітня 2012 (EEST)
Дякую за коментар
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Позитивним є те, що використовуються нові форми оцінювання, зокрема ЗХД, форми для самоцінювання окремих етапів--Наталія Жук 16:00, 27 квітня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Спробуйте детальніше розписати план оцінювання процесу, адже тоді легше проводити сам проект --Наталія Жук 16:00, 27 квітня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже вдало підібраний інструмент для презентації роботи учнів. Це блог. Тут можна не тільки представити результати роботи, але й продемонструвати, обговории процес роботи. --Наталія Жук 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)
