Відмінності між версіями «Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 14-15, 16-17; 8-9,10-11 | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Учитель дає уявлення про мистецтво спілкування. Разом з учнями розробляють основні правила успішної комунікації, вчаться користуватися ними і застосовують в різних життєвих ситуаціях. | ||
| + | Учні будуть проводити анкетування, тестування робити висновки про особливості у спілкуванні між людьми. Учні готуватимуть публікації для шкільної газети, створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу, батьків, вчителів. Використовуючи набуті знання учні спробують формувати взаємовідносини між однолітками з метою уникнення різноманітних конфліктних ситуацій. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 11:08, 12 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Етика спілкування у ХХІ столітті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова та література,Етика, Людина і суспільство,Психологія, Зарубіжна література,Основи здоров'я..
Навчальна тема (як записано в програмі)
Українська мова та література-Відомості про мовлення, Створення власних висловлювань Зарубіжна література- Художня література, як мистецтво слова (8кл.), Мистецтво бути людиною (7кл.), Людина та її світ (6кл.) та ін.. Інформатика- поняття інформаційної культури та інформатичної компетентності (9кл.) та ін.. Етика-Що означає дотримуватися норм етикету у повсякденному житті.
Вік учнів, клас
14-15, 16-17; 8-9,10-11
Стислий опис проекту
Учитель дає уявлення про мистецтво спілкування. Разом з учнями розробляють основні правила успішної комунікації, вчаться користуватися ними і застосовують в різних життєвих ситуаціях. Учні будуть проводити анкетування, тестування робити висновки про особливості у спілкуванні між людьми. Учні готуватимуть публікації для шкільної газети, створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу, батьків, вчителів. Використовуючи набуті знання учні спробують формувати взаємовідносини між однолітками з метою уникнення різноманітних конфліктних ситуацій.
