Відмінності між версіями «Автоматика: минуле і сучасне»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Полезные ресурсы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Рядок 47: Рядок 47:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit
 +
https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit
 +
https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit
 +
https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версія за 14:50, 3 липня 2012


Автор проекта

Морозова О.В.

Название проекта

Автоматика: минуле і сучасне

Предмет. Возраст учащихся

Предмет "Інформаційні технології" Вік учнів - 16-18 років

Описание проекта

Робота над проектом дозволяє поглибити знання учнів з предмета "Інформаційні технології", ознайомитися з історією виникненняя автоматичних засобів та тенденціями автоматизації сучасного виробництва

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Автоматика - необхідність сучасного життя?

Проблемные вопросы

Як використовується автоматика у сучасному виробництві? Чи потрібна автоматика у Вашій професії?

Учебные вопросы

Наведіть приклади використання автоматичних засобів у давні часи. Дайте визначення термінам: - автомат - автоматичне регулювання - датчики - автоматизація - АСУ. Наведіть приклади автоматизації виробництва.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

https://docs.google.com/document/d/1jVH5cBdEYuZm76wyrDG-hOQ71xFSy68DZIvr4UZNgK8/edit

Публикация учителя

https://docs.google.com/document/d/1etjc5lFAaozorV90QxINM8ZL6NngpUB_UZ4hf6FtNc0/edit

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта учебной деятельности учащегося

https://docs.google.com/presentation/d/1Eub5xqhZmKx2yZjIsaW69iHtNyLhiOqRgJszm3XNBq4/edit

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://www.metod-kopilka.ru

http://bg-prestige.narod.ru/proekt

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82

Проекты с аналогичной тематикой

Навчальний проект "Від камінця до ноутбука" http://wiki.iteach.com.ua

Навчальний проект Україна. Зародження машин http://wiki.iteach.com.ua

Другие документы