Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7. Тренінг Долина, червень 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(1група.)
(1група.)
Рядок 6: Рядок 6:
 
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
 
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
  
В чому ризики самостійного оцінювання учнів?
+
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
  
Відсутність
+
1. Вивчити п. 34 ст.138. навчального посібника.
  
-бази критеріїв(відсутність чітких інструментаріїв);
+
2. Розвяза`ти № 124(а) №128(в) №131.
  
-власного досвіду;
+
3. Створити 1-ий слайд презентації.
 
+
-складність об'єктивного оцінювання(можливе підігравання друзям, власні інтереси;
+
 
+
-психологічна несумісність;
+
 
+
-нерозуміння мети оцінювання;
+
  
 
==2 група.==
 
==2 група.==

Версія за 08:44, 27 червня 2012

В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:


1група.

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

1. Вивчити п. 34 ст.138. навчального посібника.

2. Розвяза`ти № 124(а) №128(в) №131.

3. Створити 1-ий слайд презентації.

2 група.

3 група.

4 група.

  1. Ефективно співпрацювати в команді.