Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Системи лінійних рівнянь навколо нас"»
Bso2001 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Bso2001 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
− | + | Можливо варто було використати зв'язок ыз ыншими предметами. Наприлад фізика без вміння розв'язвати системи рівнянь неможливо вивчити фізику. | |
Бичковський Сергій | Бичковський Сергій | ||
Поточна версія на 14:34, 23 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами. Бичковський Сергій.
Ідеї для покращення
Можливо варто було використати зв'язок ыз ыншими предметами. Наприлад фізика без вміння розв'язвати системи рівнянь неможливо вивчити фізику. Бичковський Сергій
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Парафейник Наталія.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію. Наталія Парафейник.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження культурної спадщини України. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація. Парафейник Наталія.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Поставлена мета проекту досягнута. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права не порушувались. Парафейник Наталія.
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Створено власний блог Людмили Кошелєвої. Наталія Парафейник.