Відмінності між версіями «Портфоліо Кота Ігоря з теми "Фактор ризику"»
Ikot (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Ikot (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | <b>Учень:</b> | ||
+ | |||
+ | <i>називає:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>ознаки наркотичної та алкогольної залежності; | ||
+ | <li>заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні; | ||
+ | <li>основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД; | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>наводить приклади:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>впливу здорового способу життя на поведінку підлітків; | ||
+ | <li>впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків; | ||
+ | <li>негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я; | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>розпізнає ознаки:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>вживання наркотичних речовин; | ||
+ | <li>ураження туберкульозом; | ||
+ | <li>алкогольної залежності | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>характеризує:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>причини вживання наркотичних речовин підлітками; | ||
+ | <li>особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні; | ||
+ | <li>дані щодо ВІЛ-інфікування молоді в Україні; | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>пояснює:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок; | ||
+ | <li>важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин; | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>розуміє:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин; | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>дотримується правил:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>здорового способу життя; | ||
+ | <li>профілактики туберкульозу; | ||
+ | <li>поведінки в молодіжному середовищі. | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <i>володіє навичками 21 століття:</i> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>творчістю і інноваційністю | ||
+ | <li>розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми | ||
+ | <li>розвиває комунікативні навички та навички співробітництва | ||
+ | <li>уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички | ||
+ | <li>розвиває життєві та кар’єрні навички | ||
+ | <li>проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники | ||
+ | <li>проявляє лідерство та відповідальність | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 19:24, 22 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Фактор ризику
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Основи здоров'я
- Інформатика
- Соціологія
- Технологія
- Математика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Соціальні чинники здоров’я підлітків
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Фактор ризику» присвяченій профілактиці здорового образу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні виясняють вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички; проводять анонімні опитування учнів школи з метою виявлення їх відношення до кожної із трьох шкідливих звичок; проводять аналіз результатів проведених опитувань, порівнюють ці аналізи з середньостатистичними даними по своєму місту; створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень:
називає:
- ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
- заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
- основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;
наводить приклади:
- впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
- впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
- негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я;
розпізнає ознаки:
- вживання наркотичних речовин;
- ураження туберкульозом;
- алкогольної залежності
характеризує:
- причини вживання наркотичних речовин підлітками;
- особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;
- дані щодо ВІЛ-інфікування молоді в Україні;
пояснює:
- вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
- важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;
розуміє:
- необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;
дотримується правил:
- здорового способу життя;
- профілактики туберкульозу;
- поведінки в молодіжному середовищі.
володіє навичками 21 століття:
- творчістю і інноваційністю
- розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
- розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
- уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
- розвиває життєві та кар’єрні навички
- проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
- проявляє лідерство та відповідальність