Відмінності між версіями «Небезкоштовна енергія»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Навчальні цілі: | |
- розробити критерії оцінювання підготовки класної кімнати до зимового періоду, | - розробити критерії оцінювання підготовки класної кімнати до зимового періоду, | ||
- створити план-планшет з розрахунками вартості теплової енергії, | - створити план-планшет з розрахунками вартості теплової енергії, | ||
- пам’ятку зі збереження теплової енергії у помешканнях. | - пам’ятку зі збереження теплової енергії у помешканнях. | ||
| − | + | Очікувані результати: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Розвиток учнів ключових компетентностей: | Розвиток учнів ключових компетентностей: | ||
- соціальної – прийняття рішення при виборі завдання,вміння бачити себе та інших у суспільних справах,виявлення ініціативи. | - соціальної – прийняття рішення при виборі завдання,вміння бачити себе та інших у суспільних справах,виявлення ініціативи. | ||
Версія за 19:11, 20 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
«Небезкоштовна енергія»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – фізика 7 клас. Тема №1 «Починаємо вивчати фізику». Протягом роботи над проектом будуть застосовані такі навчальні предмети: - математика – тема «Площа фігур», «Дроби»; - природознавство – тема «Рукотворні системи»
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема №1 «Починаємо вивчати фізику»
Вік учнів, клас
7 клас. 12-13 років
Стислий опис
Проект «Небезкоштона енерія» для учнів 7-го класу. Він відповідає темі «Починаємо вивчати фізику». Учні розвивають поняття енергії, яке їм відомо з курсу «Природознавство», знайомляться з видами енергії, зокрема тепловою, на прикладі використання цієї енергії для опалювання помешкань. Зокрема у цьому проекті учні будуть обчислювати вартість опалення житлових та нежитлових помешкань. Свої результати за допомогою вчителя учні представлять у вигляді пам’ятки про збереження енергії, критеріїв по оцінюванню класних кімнат до підготовки до зими, плану житлового помешкання.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми План впровадження
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі: - розробити критерії оцінювання підготовки класної кімнати до зимового періоду, - створити план-планшет з розрахунками вартості теплової енергії, - пам’ятку зі збереження теплової енергії у помешканнях. Очікувані результати: Розвиток учнів ключових компетентностей: - соціальної – прийняття рішення при виборі завдання,вміння бачити себе та інших у суспільних справах,виявлення ініціативи. - полікультурної – розв’язання задач екологічного змісту, - комунікативної – вміння висловлювати власну точку зору,формулювати цілі власної діяльності, коментувати дії, захищати творчі роботи. - навчальної – аналіз,узагальнення,виконання математичних розрахунків. - інформаційної – використання додаткової інформації.
