Відмінності між версіями «Портфоліо Мартиненка Сергія Сергійовича»
SERGEYs (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
SERGEYs (обговорення • внесок) (→Фах, навчальний предмет) |
||
Рядок 58: | Рядок 58: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Викладач математики та економіки (спеціаліст ІІ категорії) | |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== |
Версія за 13:17, 5 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Віртуальне дослідження ринку комп’ютерної техніки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - "Інформатика"
Другорядний предмет - "Економіка"
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Господарська діяльність" (Економіка, 3 години)
"Інформаційна система" (Інформатика, 3 години)
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис
В ході проекту учні досліджуватимуть ринок комп’ютерної техніки м. Луганська: визначать перелік магазинів комп’ютерної техніки м. Луганська, зберуть дані відносно рівня популярності цих магазинів серед людей з різним рівнем комп’ютерної грамотності, дізнаються та порівняють ціни в різних магазинах, складуть оптимальну модель ПК та визначать місця купівлі складових, враховуючи обмеження наявних коштів.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми [1]
План реалізації проекту [2]
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. Вчити відбирати необхідну інформацію з різних джерел, досліджувати, аналізувати, систематизувати, оцінювати її та представляти в електронному вигляді.
2. Вчити аналізувати умови завдання, та обирати оптимальне рішення, оцінювати свою роботу та роботу інших; планувати свій час та створювати роботу згідно критеріїв.
3. Формувати навички чітко, послідовно та аргументовано викладати свої думки перед аудиторією, працювати в команді.
4. Розвивати вміння створювати презентації в Microsoft PowerPoint, публікації Microsoft Publisher.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні розділяться на три групи вчителем. Перша група вивчатиме рівень, друга – порівнюватиме ціни в різних магазинах, третя – віртуально «куплятиме» комп’ютер за наявні кошти.
Учні шукатимуть інформацію в Інтернеті, робитимуть опитування, аналізуватимуть отриману інформацію за певними критеріями, впорядковуватимуть отримані на уроках інформатики та основ економіки знання.
Учні створять портфоліо проекту, в якому докладно опишуть процес роботи. По закінченні проекту перша група надасть результати своєї роботи у вигляді презентації, друга створить веб-сайт, третя – публікацію.
Перша група. 1 урок: Знайомство з проектом, розділення на групи та розподіл обов’язків всередині групи. 2-3 уроки: складає спеціальний опитувальник для вивчення рівня популярності магазинів комп’ютерної техніки серед населення. 4 урок: аналізує результат опитування. 4 урок: створення презентації про своє дослідження. 5 урок: представляє результат опитування перед всим класом. 6 урок: оцінювання своєї роботи та роботи інших груп.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мартиненко Сергій Сергійович
Фах, навчальний предмет
Викладач математики та економіки (спеціаліст ІІ категорії)