Відмінності між версіями «Сторінка учасників програми в Кіровоградській області»
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
+ | |||
+ | {{t1}} | ||
+ | ==На допомогу тренеру Програми Intel Навчання для майбутнього== | ||
+ | |||
+ | [http://iteach.com.ua/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0 Приклади дидактичних матеріалів] | ||
+ | |||
+ | [[Приклади методичних матеріалів]] | ||
+ | |||
+ | [[Рекомендації щодо роботи учнів в мережі Інтернет]] | ||
+ | |||
+ | [[Використання соціальних сервісів Веб 2.0]] | ||
+ | |||
+ | '' '''Ви можете прийняти участь в заходах програми, попередньо зареєструвавшись''' '' | ||
+ | |} | ||
=='''Контактна інформація'''== | =='''Контактна інформація'''== | ||
Рядок 40: | Рядок 54: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Версія за 13:34, 3 червня 2009
Сторінка Кіровоградської області в регіональних сторінках Програми |
|
ЗмістПривітання учасникамШановні колеги і сподіваємось друзі! Вітаємо Вас на сторінці учасників програми Програми Intel Навчання для майбутнього у Кіровоградській області Тут ви зможете знайти відповіді на запитання, що виникають у Вас при проектуванні дослідницької діяльності школярів, проведенні тренінгів, організації ІКТ-супровогу навчально-пізнавальної діяльності школярів. Не змарнуйте можливість! Приєднуйтесь! |
Контактна інформація
|
|
|
Стоп-кадр |
|}