Перегляд вихідного коду сторінки Тренінг "Критичне оцінювання ресурсів інтернету" для вчителів і учнів

=Методичні матеріали для вчителів=
== форми для оцінювання сайтів і приклади уроків==
[https://docs.google.com/document/d/10twQbk4-DQGFOEnL3g-d-qORcfFmQwRYdZyD6Ou8Fnc/edit?usp=sharing 	Критичне оцінювання веб-сторінок. Старші класи]

[https://docs.google.com/document/d/1Y8Rww6b8zlCvsC9tre6bu9XavC3arpp0vcRwIbIqFs8/edit?usp=sharing Критичне оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів] 

[https://docs.google.com/document/d/11K5KsGHLN0bYhDsnBf0jVvFkdS9oj3_Nm8tSs700v_Q/edit?usp=sharing Приклад уроку і форма оцінювання.Середні класи]

[https://docs.google.com/document/d/1kWuPV6rn3AvqPmDhYn3xabqzUMTphyhXJIDVtq4VttA/edit?usp=sharing Приклад уроку і форма оцінювання. Молодші класи]

[https://docs.google.com/document/d/1AHeQLBPnDe78cnwfWTHUbH-FxEqlJAdQVf1nu5YcgKE/edit?usp=sharing Контрольний список. Вчителі]

[https://docs.google.com/document/d/1rDiii3p4-RV9eAFsISfzUkpBzcKdXyofGQFsWs9TnrE/edit?usp=sharing Контрольний список. Дорослі]

[https://docs.google.com/document/d/1mhlrugIsOxfzkLBXzePyVK2eArT_O1isemCMk8ksIT4/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів. Середні класи]

[https://docs.google.com/document/d/1U-iOtyK7iC_Q_v2h0Ty-t_jA77vGLQa5IGZiDky1Aoo/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів. Старші класи]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkRkZhSndkTEl5dU0/view?usp=sharing Форма оцінювання критичного мислення при оцінці ресурсів Інтернету]

[https://docs.google.com/document/d/1Qyhz3J__7MWfP7lu9pbVzS2KVC8xV2_XxqNyDQalkdc/edit?usp=sharing Форма оцінювання критичного мислення при оцінці ресурсів Інтернету 2]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkZW9wNE9RYzhMXzg/view?usp=sharing Контрольний список для оцінювання веб-сторінок]

[https://drive.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkSTRoNWZPZG9SYU0 Контрольний список щодо використання учнями критичного мислення при оцінювані ними інформаційних ресурсів. Середні класи]

[https://drive.google.com/open?id=156JsdaN9CzLCROkK4WiTHyxCGiBHxvA4CVXeAyaY8wA Шпаргалка запитань з критичного мислення]

[https://drive.google.com/open?id=1uhYk3ntqXbH2Yd3pJZLpz24yPp8Je1YHjXNKkOfDkrw Форма оцінювання газети до теми "Перша світова війна" (з вагою критеріїв)]

[https://docs.google.com/document/d/1-xdgRn7eTb2rubBWPXnjpqNKAsh2cdspKSBBmfQZ9BQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації до теми "Перша світова війна" ]

==Різне==
[https://docs.google.com/document/d/1vzc4DpiaBxjKnlQftXn_-IKDYK_By5-dqyhs0pqKuaA/edit?usp=sharing Плануємо навчання з оцінювання веб-сайтів]

[https://docs.google.com/document/d/1bQe4hblayR-db684v-s8-aFMw-uJ2uQXoTeyxomw_mY/edit?usp=sharing Угода з батьками про конфеденційність]

[https://docs.google.com/document/d/156JsdaN9CzLCROkK4WiTHyxCGiBHxvA4CVXeAyaY8wA/edit?usp=sharing Шпаргалка для запитань з критичного мислення]

[http://www.scribd.com/doc/33487253/%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B8-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96-%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97-%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96#scribd МАтеріали для тренінгу для вчителів з розвитку  критичного мислення і оцінюванню веб-ресурсів]

==Бібліотека документів оцінювання== 

[http://iteach.com.ua/kurs2016ua/index.html Бібліотека оцінювання (укр)]

[http://iteach.com.ua/kurs2016/index.html Библиотека оценивания (рус)]


[https://drive.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkb0JEeG9GaVNyQXM&authuser=0 Бібліотека з оцінювання в Гугл-документах: папка "Критичне мислення"]

[https://drive.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRzRoeEU2T20za3M Бібліотека з оцінювання в Гугл-документах. Всі папки], коротке посилання - goo.gl/RfO298

=Матеріали для тренінгу=
[http://padlet.com/nina_dem/rpsv5wlloxdz Очікування від тренінгу]

[https://www.polleverywhere.com/multiple_choice_polls/9nqprQVjvJLzKXl/web Пул. Початковий рівень. Для учасників ]

[https://www.polleverywhere.com/multiple_choice_polls/9nqprQVjvJLzKXl%20 Пул. Початковий рівень. Для тренера]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZEH4PhMDxGCBM8IjJOtApTEbBpe9ne3FWCr2zvXTxGA/edit?usp=sharing Вправа "СЛОВНИЧОК"]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OssTha6QriSYKmDze2kxPF5oSHxnJCmxY5sFPp7FVjo/edit?usp=sharing Таблиця для оцінювання за формальними індикаторами] 

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkNTl3QVlvMkYzWkU/view?usp=sharing Аркуш з формальними індикаторами]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkeFZqaWZuYTdTUFk/view?usp=sharing%2010%20основних%20технік%20пропаганди 10 основних технік пропаганди]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D1yQfbeZ_TkANEt4vQyaU7XzImRl1_KumIF8jGwY21M/edit?usp=sharing Самооцінювання поступу в навчанні_викладачі]

[https://docs.google.com/forms/d/1X438NHpAYqs_0Iby2LCtrUJtOv44uevywXW8zIKwRns/viewform?usp=send_form Секрети пропаганди _міні-тест]

[https://docs.google.com/forms/d/1X438NHpAYqs_0Iby2LCtrUJtOv44uevywXW8zIKwRns/viewanalytics Підсумок відповідей про секрети пропаганди]

[https://docs.google.com/forms/d/1zsHKfMepYmC1bd5Fpk7xAZy-OQiH9T8SxbQcM33PE2I/viewform?usp=send_form Опитувальник для вчителів про соціальні мережі]

[https://docs.google.com/forms/d/1tNViQBFYo1OR6YBQCjP7vDY1TILjVbV3l_yEDOHNHuY/viewform Анкета для старшокласників з використання соціальних мереж]

[https://docs.google.com/forms/d/1zsHKfMepYmC1bd5Fpk7xAZy-OQiH9T8SxbQcM33PE2I/viewanalytics Підсумок відповідей. Вчителі]

[http://padlet.com/nina_dem/kupa8qaya82t Оцінювання МК]

[https://drive.google.com/open?id=1dXIHozn3eUHwfAT7bL3CQFUtG-Eq2Xk2y_Wy5H-KIuk Підсумкове опитування для ВР]



==Презентація для тренінгу==
:[https://docs.google.com/presentation/d/1H01IjwCbLRjP69PB_wHZscFD7mHXQLS6hVKVmmu99ik/edit?usp=sharing Презентація для викладачів університете, м. Умань, червень 2017]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1AJ6MGhcLO8ExBuNBY289CN0zV_9JIeElPv2A0EFlfp4/edit?usp=sharing Презентація для вчителів історії, Львів, грудень 2016]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1mpmhUkSltif7mt1lfuIyjUBjwH6AGRgGFunIdOf0Z_Y/edit?usp=sharing Презентація для медіавикладачів, Львів, грудень 2016]
:[https://docs.google.com/presentation/d/16C0y6BGJSxhj_3_bMIppcw6pC9dxXKLm2UMBkAt4i5k/edit?usp=sharing Презентація для тренінгу вчителів Презентація для тренінгу вчителів, м. Покров, жовтень 2016]
:[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkWDY4ejBaTUsxT2M/view?usp=sharing Презентація для тренінгу вчителів інформатики _березень 2016_Запоріжжя]
:[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkOElraWJ2WlBWbVE/view?usp=sharing Презентація тренінгу _Львів 3-4 червня 2015]
:[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkMVJ5Vks3YmdVSDQ/view?usp=sharing Презентація до тренінгу _Чернігів травень 2015]

=Іструменти для оцінки надійності джерела, автентичності зображень=
==Оцінювання сайтів==
[http://ping.eu/  "Хто є хто"/організація\людина, встановлення країни розміщення серевера]

[https://archive.org/ Архів історії оновлення сайтів]

[http://www.alexa.com/ Аналіз авторитетності сайту]

[http://www.freewebsitetool.net/ Ранг сайту, авторитетніcть, "хто є хто"] 

[https://www.similarweb.com/ - авторитет, трафік, посилання, країни (Ізраїль)]

---------------
[http://rankw.ru/ Анализ сайта, характеристики веб-ресурса, история их изменения (рос.)]

[https://www.cy-pr.com/ SEO-портал Рунета (рос.)]

[https://a.pr-cy.ru/ -Анализ сайта (рос.)]

==Оцінювання зображень==
[https://chrome.google.com/webstore/detail/reveye-reverse-image-sear/keaaclcjhehbbapnphnmpiklalfhelgf ДОдаток для Chrome (для перевірки зображень правою кл. миші) ExtensionRevEye Reverse Image Search ]

[http://imageedited.com/  Чи редаговане зображення (завантажувати зображення) Image Edited? ]

[http://exif.regex.info/exif.cgi -Сайт Джефрі Фрідла (Jeffrey Friedl)- метадані, редагування(яким інструментом)]

[http://www.findexif.com/ Визначення  метаданих за URL зображення (Online photo EXIF metadata reader)]

[http://fotoforensics.com/ Чи редаговане фото? як саме + метадані (ELA-Error Level Analysis Tutorial: How ELA works and how to interpret results) ]

'''Forensically''' - https: //29a.ch/photo-forensics/#forensic-magnifier - Чи редаговане зображення? Виявлення клонувань і редагування

Ще один ресурс для онлайнового розпізнавання, чи було редаговане фото + сліди клонування на фото - https ://29a.ch/photo-forensics/#forensic-magnifier

[http://www.wolframalpha.com/  Яка була погода в  цей день?]

=Приклади сайтів для оцінювання надійності джерела, достовірності  даних=
==Різні теми==
:[http://www.eco-live.com.ua/content/blogs/problema-kosmichnogo-smittya Проблема «космічного сміття»] 
:[http://www.eco-live.com.ua/content/blogs/gmo-shkoda-chi-korist ГМО - шкода чи користь] 
:[http://kobzar1814.blogspot.com/2011/09/blog-post_20.html ГМО - смертельная угроза человечеству]
:[http://organic.ua/uk/lib/magazine/18-xp/70-gmo-ta-ekologichna-katastrofa ГМО та екологічна катастрофа: міф чи реальність] 
:[http://gmofoo.blogspot.com/ Блог про ГМО]
:[http://kot.sh/statya/241/plohaya-nauka Плохая наука // НЕКОРРЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИВОДЯТ К ЛОЖНОМУ ЗНАНИЮ, А ИНОГДА — К ГИБЕЛИ ЛЮДЕЙ]
:[http://www.novayagazeta.ru/columns/73823.html%20 О запрете ГМО. Статья Юлии Латыниной в "Новой газете"]
:[http://www.ecoport.org.ua/ekostatti/globalnoe-poteplenie-ili-prishlo-vremya-vklyuchit-klimat-kontrol.html Глобальное потепление или пришло время включить климат-контроль] 
:[http://justinian.com.ua/article.php?id=1976 Проблема клонування: суспільний та правовий аспект]
:[http://www.epochtimes.com.ua/opinion/global-humanity-problems/klonuvannja-blago-chy-zlo-61982.html Клонування: зло чи благо]
:[http://www.newsru.ua/arch/press/12nov2007/cloning.html Клоновані ембріони людини - це лише питання часу]

:[http://monastyrchay.biz.ua/?gclid=CMPqtNyyz8kCFUQDcwodLuILXw Монастырский чай]

:[http://chay-monastirskiy.ru/ Монастырский чай 2]
:[http://haled-person.pw/ Монастырский чай 3]
:[http://monastyrskij-chaj.com/  Монастырский чай 4а]

'''Монастырский чай''' http: //www.monasturskiy-chai.shopp.org.ua/
:[http://antiparasitic.monastyr-chai.org/ Антипаразитный чай] ; [https://zdrav.tatar.ru/crbzeldol/doctor?is_search=1 Зеленодольская больница (Татарстан)] 
:[http://www.bioart.in.ua/#home САЙТ "ГІПЕРСТАБІЛ"] 
:[http://lib.komarovskiy.net/chto-takoe-klinicheskie-issledovaniya-i-s-chem-ix-edyat.html Стаття про клінічні дослідження ліків]
:[http://blogi-novosti.com/soromlus_tila_krem/?utm_source=mediavenus&utm_content=7896844&utm_term=3536&utm_medium=denni_st&utm_campaign=mediavenus_ulitki_stb Улиточный крем. СТБ]
:[http://med-novosti.top/soromlus_tila_paraz_ot/?utm_medium=60&utm_campaign=20&utm_content=2457093&utm_source=1031476003220492&sid1=IAB7&vcode=mb6ah862lhjnb1ec&lid=7&out_ids=&tr=by5tZWQtbm92b3N0aS50b3A%3D&ck=1 Как избавиться от паразитов. СТБ]

:[http://qstark.ru/lp/dialec_pozner/?utm_medium=47&utm_campaign=15&utm_content=7873372&utm_source=7375&vcode=b03bglqkx2czt61i&lid=71&out_ids=&ck=1 В. ПОзнер. Диабет], [http://adiabethp.offhealth.ru/?sid1=footer_adiabet ПОзнер. Диабет2], http://adiabethp.offhealth.ru/?sid1=footer_adiabet [http://blogo-sfera.org/pozn-diabenot/ ПОзнер. Диабет3] [pozn1-diabenot.blogs-narod.ru/?partner=146302]

:[https://www.uralweb.ru/pages/persona/5188.html - Оригінальне фото], 
:[http://www.freakopedia.ru/wiki/%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Фрикопедия. Ирина Ермакова]
:[https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1151497494870283&set=a.314345711918803.72372.100000301306055&type=3&theater Хресна хода (фото). Фейсбук]
:[http://www.pochaev.org.ua/?pid=1589 Сайт Почаївської лаври]
:[http://cpal2.biz/minzdrav/?utm_medium=140&utm_campaign=3&utm_content=1192682&utm_source=3484719113&vcode=szjpcyb1c2sy6sx2&lid=27&out_ids=241&tr=Y3BhbDIuYml6&ck=1 "МІНЗДРАВ УКРАЇНИ"]
:[http://zarabotok-dengi.ru/ Вирощування клубніки]
:[http://pirateblogs.pro/gelmifag/papilommatest2/7yq3R/?data1=6bbjdvjivss31pvq&data2=vu2&data3=7874677&data4=16750 Папилломы, родинки и бородавки/ Минздрав Украины]
: [http://vypro.cash/lp/giperton_amos_cenz1/?utm_medium=2&utm_campaign=1&utm_content=1966673&utm_source=11261&price=2.5&vcode=459syqmbrz84378g&lid=2&out_ids=&tr=dnlwcm8uY2FzaA%3D%3D&ck=1 Амосова про Голубітокс]
: Доходы Президента Украины побили рекорд принца Саудовской Аравии http: //politica.com.ua/doxody-prezidenta-ukrainy-pobili-rekord-princa-saudovskoj-aravii/?fbclid=IwAR0R8n87UIBEkwNS4fJzqGebN80A4ni1F9m_2mNhGpJpFdjOgMAUupN1Jp0
: Новое средство от ГИПЕРТОНИИ http: //smi.v3shop.net/?c=339&l=1285&subid=2175898463

==Інклюзія ==

:[http://osvita.ua/school/method/upbring/1555/ Діти з особливими освтніми потребами]
:[http://persha.kr.ua/news/life/59780-inklyuzivna-osvita-v-kirovogradi-buti-chi-ne-buti.html Кіровоград. Стаття в електронній газеті ]
:[http://www.viche.info/journal/3576/ Журнал ВІЧЕ.Формування та реалізація інклюзивної політики у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами в Україні]
:[http://volga.lutsk.ua/view/1503/1/ Волинська правда. Хоча особливі, але такі, як усі]
:[http://vin-gazeta.net/osvita/218-inklyuzivna-osvita-vse-nabagato-skladnishe-nizh-zdaetsya Вінницька газета. Все набагато складніше, ніж здається]

==Для молоді==

http://vest-ru.com/ [http://vest-ru.com/ - сайт работы на дому]

[http://fif-try.com/ Работа, быстрый заработок]

==Для істориків==

[http://likbez.org.ua/table-of-changes-in-the-boundaries-of-the-soviet-ukraine-with-soviet-russia-until-1939.html Таблица изменений границ советской Украины с РСФСР до 1939 г.]

[http://likbez.org.ua/ua/information-source/maps КАРТИ В ЛІКБЕЗ]

[http://myhailo-prokopchuk.edukit.mk.ua/dosvid/robota_z_istorichnoyu_kartoyu_na_urokah_istorii/ РОбота з історичною картою. Сайт вчителя історії ПРокопчука М.М.]

[http://likbez.org.ua/ua/net-eto-ne-fotografii-zhertv-golodomora-v-ukraine-1932-1933-gg.html Ні, це не фото Голодомору (Лікбез)]

[http://zaxid.net/news/showNews.do?tema_golodomoru_v_ukrayini_vikliki_ta_vidpovidi&objectId=1408784 Фото не Голодомору в Zahid.net], [http://uainfo.org/blogosphere/istoria/1477144873-golodomor-zminiv-etnichnu-strukturu-ukrayini-awoxx-2207-.html - Фото не Голодомору в UAINFO], 
[http://nashdom.us/home/public/publikatsii/golodomor-v-krymu-v-1921-1923-godakh-kak-genotsid-krymskotatarskogo-naroda Фото не Голодомору в Криму],[http://www.galslovo.if.ua/index.php?st=7719 - Фото не Голодомору в "Галицькому слові"], [http://nabo.nb.no/trip?_t=0&_b=NANSEN_ENG&_s=E&_n=0&_q=10&_l=www_eng_l&_r=M1076  Фото Ф.Нансена в архіві Національної бібліотеки Норвегії], [http://www.nb.no/nbsok/search?page=0 Фото Ф. Нансена з РОсії 1921р.]

Оригінальні фото Голодомору. Харків https ://www.radiosvoboda.org/a/nevidomi-photo-holodomoru-inzhenera-winerbergera/30286506.html?fbclid=IwAR0ro936b08MzaUyJ7CXQxs0B0IHlDsuK1CVGI_C-pPoOJKRs5ByRUwHarw
[http://likbez.org.ua/ua/ Лікбез]

[http://history12klp.blogspot.com/p/blog-page_8187.html Толерантність. Полікультурна компетентність вчителя (Блог. Кременчук)]

[http://www.aup.com.ua/uploads/MO_na_yrokax_syspilstvoznavstva_2016_1.pdf Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства: посібник для вчителя]

===Сайти з історичними картами===
1. http://www.vkraina.com/

2. http://litopys.org.ua/links/inmaps.htm 

3. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D0%BF%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_(%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA)

4. http://gallica.bnf.fr/services/engine/search/sru?operation=searchRetrieve&version=1.2&page=1&query=(gallica%20all%20%22carte%20ukraine%22)

5. http://ukrmap.org.ua/Istoricheskie_karty_Ukraine_ukr.html

6. https://www.youtube.com/watch?v=QhaMuI1tsA0

7.[http://freemap.com.ua/ СТАРИННЫЕ КАРТЫ . ПЕРВЫЙ МЕГАПОРТАЛ В УКРАИНЕ]

= Для екологів=
[politicua.com/politika/20648-petro-oleshhuk-ukrayinoyu-pochy-naye-shy-ry-ty-sya-psevdoekologichna-poshest.html Петро Олещук: Україною починає ширитися «псевдоекологічна пошесть»]

[znaj.ua/world/novomodnyj-trend-peretvoryuye-lyudej-na-bozhevilnyh-ta-hvoryh Новомодний тренд перетворює людей на божевільних та хворих ("Жива вода")]

'''Екопоселення: За і проти'''

[ilife-news.com/38252-ekoposelennya-sekti-psevdoekologchnoyi-spryamovanost.html Екопоселення. Секти псевдоекологічної спрямованості]

[life.pravda.com.ua/travel/2009/06/22/21907/ Українські екопоселення: ліжка з сіна, їжа з лопухів і щасливі люди. Ірина Славінська]

[inclusivedemocracy.org/journal/vol2/vol2_no2_dialogue_ecovillages_PRINTABLE.htm www DIALOGUE ON ECO-VILLAGES Leaving Utopia MARY GARDEN Reaching systemic change:some brief remarks on Mary Garden's "Leaving Utopia"]

[www. globaleducationmagazine.com/ecovillage-sustainable-living-model-era/ Ecovillage – As A Sustainable Living Model for The New Era (Michiyo Furuhashi is a Japanese educator for sustainable living. )]

= Для спеціалістів з медіаграмотності=
[http://www.aup.com.ua/books/lessons_web.pdf Основи медіаграмотності. НавчальНо-методичНий посібНик для вчителя 8 (9) клас], Розділи 5 "Інтернет" і 3 "Фотографія"

=Корисні посилання=
'''Феномен Гордона, или как простые манипуляции изменили ход предвыборной кампании'''  https: //delo.ua/opinions/fenomen-gordona-ili-kak-prostye-manipuljacii-izm-352131/?fbclid=IwAR3bxr53T44UYitm7A7LBRHWhzdJVG1-Rlnq6RmAK3nvXYVXwVHTws_ySfw

'''Фейк про вибори''' https ://www.stopfake.org/fejk-vsu-vbrasyvaet-byulleteni-v-polzu-poroshenko-i-sryvayut-vybory-na-donbasse/?fbclid=IwAR1mMbw1ymDg9J6j5L7VVHMUMOhVJCDekI9CH-lyo6-qpvWxPjkVQiEaqUw 

[http://verify.org.ua/ САЙТ "VERIFY"] -інтерактивний-посібник для перевірки інформації з Мережі.

[http://www.stopfake.org/sajty-dlya-proverki-informatsii/%20 Сайты для проверки информации (з сайту Стоп-фейк)]

[http://osvita.mediasapiens.ua/mediaprosvita/how_to/12_instrumentiv_yaki_dopomozhut_vikriti_feyk/ 12 інструментів щодо розпізнавання фейків. З сайту Стоп-фейк]

[http://www.stopfake.org/13-onlajn-instrumentov-dlya-proverki-podlinnosti-fotografij/ 13 онлайн-інструментів для перевірки фотографий (з сайту Стоп-фейк)]

[http://www.stopfake.org/kak-raspoznat-fejk/ Сайт "Як розпізнати фейк" з сайту "Стоп-фейк"]

[http://mediatoolbox.ru/factchecking/ ФАКТЧЕКИНГ: 5 НАДЕЖНЫХ СПОСОБОВ ПРОВЕРИТЬ ИНФОРМАЦИЮ] 

[http://minecraft-ru.gamepedia.com/%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Что такое грифинг и как с ним бороться (рос.)]

[https://vk.com/topic-68050351_29659198 Різні методи пропаганди] - рос. 

[http://psyfactor.org/propaganda.htm Енциклопедія методів пропаганди і психологічний захист] - рос. 

[http://www.stopfake.org/priznaki-tekstovogo-fejka/ Признаки текстового фейка]

[http://www.novayagazeta.ru/inquests/66134.html ОНО полетело  (про малазійський Боїнг)]

[http://www.bbc.co.uk/russian/russia/2014/11/141115_mh17_claim_debunked ВВС про фотошоп з Боїнгом]

[http://strichka.com/project/boeing-777-crash Катастрофа Боїнг-777 Live]

[http://old.library.jhu.edu/researchhelp/general/evaluating/counterfeitold.html Інформація, дезінформація, пропаганда] - англ. мовою, використати Гугл-перекладач

[http://mediaosvita.org.ua/ Медіа_освіта, медіа_психологія НАПН України]

[http://www.prointernet.in.ua/ Сайт Гугл для дітей про Інтернет і безпеку]

[http://www.google.com/intl/uk/safetycenter/ Центр безпеки Гугл]

[http://osvita.mediasapiens.ua/mediaprosvita/how_to/yak_efektivno_gugliti_y_pereviryati_informatsiyu/ Як ефективно гуглити й перевіряти інформацію]

[http://osvita.mediasapiens.ua/mediaprosvita/kids/ Сайт порталу "Телекритика", розділ "Медіа і діти"]

[https://www.youtube.com/watch?v=MrKG92YS_0o Что такое "информационный террор" и как с ним бороться (видео, рус.)]

[http://juliadavisnews.blogspot.com/ Блог Юлії Девіс з фейковими новинами і фото (англ.)] , [http://www.russialies.com/russias-top-220-lies-international-edition/ Сайт Юлії Девіс з дослідження фейкових новин], [http://antikor.com.ua/articles/11454-top-fakty_rossijskoj_lhi_ob_ukraine._chastj_2 На антикорупційному сайті ]

[http://kot.sh/statya/241/plohaya-nauka Плохая наука // НЕКОРРЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИВОДЯТ К ЛОЖНОМУ ЗНАНИЮ, А ИНОГДА — К ГИБЕЛИ ЛЮДЕЙ]

[https://otvet.mail.ru/question/83697407 Що таке фейм]

[http://www.novayagazeta.ru/tv/studio/71632.html Лекция Галины Солдатовой «Цифровое поколение: компетентность и безопасность»]
==Збираємо матеріал про критичне мислення ==
[http://www.komarovskiy.net/knigi/lukavstvo-statistiki.html приклад розрахунків  і невірні висновки. Щеплення]

[https://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles?language=ru TED Эли Парайзер: Остерегайтесь онлайн "фильтров-пузырей"]

[.bbc.com/russian/features-45751968#share-tools Научный скандал года: ученые писали фейк-исследования, чтобы разоблачить лженауку]

=Фото з тренінгів=
[https://plus.google.com/photos/101741534074943433814/albums/6158621713577237185 Фото з тренінгу у ЛЬвові , червень 2015]

[https://photos.google.com/share/AF1QipN54PBvJJwXsehHtkqgfE0BJCg5xV_6Wrt9VOchfwUmsr6FNBUsiwoIl1xZAnVQFg?key=cjNwcVY1b010M3RNNE12UmROci1XaTlQRXJLLTZB Фото з тренінгу у м. Конотоп (вересень 2015)]

[https://drive.google.com/folderview?id=0B1RwKhQ7vMYkaHJqcUVaR0l0RFU&usp=sharing Фото з тренінгу ЗОШ №168]

= ДЛя тренера=

goo.gl/wvoRT3 - Коротке посилання на цю сторінку з тренінгом

[https://docs.google.com/document/d/1XtCJNMeFJ7xhe8oS33dn3JeVSsuxNNfTHPvV1QEacDA/edit?usp=sharing Відгуки вчителів 2 тренінгів (для вчителів історії, медіавикладачів), м. Львів, 22-23 грудня 2016]

[https://docs.google.com/document/d/1tAnh7c-4mUzvPu3W7QestE1hRNgIdCFgjK8EIJ5XVHE/edit?usp=sharing Відгуки вчителів м.Тернопіль, м. Фастів (листопад 2016)]

[https://docs.google.com/document/d/1di_EYzL0Ff9Cuca0Rs7f2ypapwdC2IzCLjcV3AoBnVE/edit?usp=sharing Відгуки вчителів. м. ПОкров, 25-26 жовтня 2016]	

[https://docs.google.com/document/d/1v3w6wZY8SNb1L_2T3zAZCJkKgEYNCs5to2UyrDzvmyg/edit?usp=sharing Відгуки вчителів. ЗОШ №92, Одеса] 

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkOUJHRmF1WjdXS0k/view?usp=sharing Відгуки учасників (завучі)Кривий Ріг, 23 березня 2016]

[https://docs.google.com/document/d/1eXraFoYV5NNuxRHcB9-ZVhyzjMfyIi9jOqijoa4pOmA/edit?usp=sharing Відгуки учасників тренінгу Запоріжжя 16 березня 2016 , Запоріжжя, + Гімназія ТРОЄЩИНА, м. Київ, 21 березня 2016]

[https://docs.google.com/document/d/1ZCuaRZq8hliURzaOQWIp-gNSkvopeXRXqQ37acEIXwY/edit?usp=sharing Підсумкові міні-есе учасників тренінгу Запоріжжя 14-16 березня 2016 , Запоріжжя]

[https://docs.google.com/document/d/1UbSLe4VNOd-0Z-i9pDplcs917cd1mPdJ5rH7y_HQoio/edit?usp=sharing Відгуки учасників_Кіровоград_3 лютого 2016]

[https://drive.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkNXNGSGI2Y2pvbGs Відгуки учасників , Дніпропетровськ, грудень 2015]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkMDRXMWNWcW9KN1U/view?usp=sharing Оцінювання тренінгу , Київ, ЗОШ№1]

[https://docs.google.com/document/d/1wIhAR9HQIGdQafjTSoGtVXP81umeFN1HF-4obDZeDXo/edit?usp=sharing Відгуки учасників 2 тренінгів ( заступники директорів і івчителі інформатики) 4-5 листопада.м. Черкаси]

[https://docs.google.com/drawings/d/15ZvzYHiWzarWoK_madiIyyZEShGGNSfXDMinuLFEyPw/edit?usp=sharing Підсумок_Чернігов]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkTy12V3Eta01udFU/view?usp=sharing Підсумок _Львів] 

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkektXY09Sbl9KX2M/view?usp=sharing Підсумок відповідей Конотоп (23 вер. 2015)]

[https://drive.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkV2w2UWF3QXE3a3c/view?usp=sharing Відгуки на заняття з студентами-магістрами Києво_Могилянської академії , 29 вересня 2015] 

[https://docs.google.com/forms/d/1tNViQBFYo1OR6YBQCjP7vDY1TILjVbV3l_yEDOHNHuY/viewform Анкета для старшокласників з використання соціальних мереж]

[https://docs.google.com/forms/d/1772z88IkKBZv9d457_ldANI-yJjKWekF8t65_btJM7A/formResponse Опитувальник, до якого потрібно поставитися критично ( є помилки)]

[http://rankw.ru/ Сайт, який надає інформацію про сайти (рос) , приватна особа]

[https://whois.domaintools.com Реєстратор доменних імен]

[https://docs.google.com/document/d/1j_RftjEESx_G1Nu6ipwQQY3c-ieRfd_MToiBdpWCr04/edit?usp=sharing Кіровоград_учасники]

=Підсумкове опитування для студентів=

[https://drive.google.com/open?id=18dmYYghiLAXjQnZprr5GsSDSYyxJ5OnjWT0JE4Trqjg  Опитувальник для студентів ]

https://docs.google.com/forms/d/18dmYYghiLAXjQnZprr5GsSDSYyxJ5OnjWT0JE4Trqjg/edit?usp=sharing

: [http://www.eco-live.com.ua/content/blogs/problema-kosmichnogo-smittya №1] 
: [http://www.eco-live.com.ua/content/blogs/gmo-shkoda-chi-korist  №2] 
: [http://kobzar1814.blogspot.com/2011/09/blog-post_20.html  №3]
: [http://organic.ua/uk/lib/magazine/18-xp/70-gmo-ta-ekologichna-katastrofa №4] 
: [http://gmofoo.blogspot.com/ №5]
: [http://kot.sh/statya/241/plohaya-nauka №6]
: №7 [epochtimes.com.ua/naukovi-doslidzhennya/komari-roznosyat-mikroplastyk-zagostrennya-problemy-zabrudnennya-128294]
: [http://www.ecoport.org.ua/ekostatti/globalnoe-poteplenie-ili-prishlo-vremya-vklyuchit-klimat-kontrol.html  №8] 
: №9[epochtimes.ru/97-bolnyh-rakom-poslednej-stadii-vylechilis-blagodarya-zanyatiyam-tsigun-podtverzhdayut-issledovaniya-99053810/]
: [http://www.epochtimes.com.ua/opinion/global-humanity-problems/klonuvannja-blago-chy-zlo-61982.html  №10]
: №11[epochtimes.com.ua/novyny-svitu/nash-odyag-mistyt-mikroplastyk-shcho-zabrudnyuye-vodu-ta-yizhu-124446]
:  №12 [http://www.eco-live.com.ua/content/blogs/problema-kosmichnogo-smittya №12] 
: №13 [eco-live.com.ua/content/blogs/u-tikhomu-okeani-sposterigaetsya-rist-populyatsii-kitiv  ] 
: №14 [www. fenixslovo.com/uk/society/science/14967  ]
: №15 [fenixslovo.com/uk/others/15575 №15]  

 [[Категорія:Критичне мислення]]