Перегляд вихідного коду сторінки Проект з інформатики "Комп'ютер в нашому житті"

=Назва навчальної теми=
'''Комп'ютерні презентації та публікації'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
''Основний навчальний предмет''-'''Інформатика'''

''Проект об'єднує такі міжпредметні зв'язки'': інформатика, математика, економіка, українська мова.

=Вік учнів, клас, навчальна тема=
Проект підготовлений для учнів 15-17 років (10-11 класів).

'''Комп'ютерні презентації та публікації'''

=Навчальні цілі=

* навчити учнів шукати, збирати, обробляти інформацію, планувати свою діяльність;
* формувати в учнів уміння виступати перед аудиторією, 
* формулювати свої думки коротко і ясно, 
* висловлювати в публікації свої думки повним реченням, 
* вміння ілюструвати свої ідеї, комбінувати текст; 
* формувати навички електронних комунікацій, вибирати головне;
* розвивати вміння аналізувати і вибирати необхідну інформацію, 
* ілюструвати науковий текст, використовувати закон про авторське право;
* виховувати почуття товариськості, взаємодопомоги, самосвідомості.


==Ключове запитання проекту==
'''Як отримати те, що хочеш?'''

==Тематичні запитання проекту==
'''Комп’ютер – це розкіш чи потреба?'''

'''Чи існує «ідеальний» ПК?'''

'''Як заробити гроші на комп’ютер?'''

==Змістові запитання проекту==
* Як знайти оптимальний варіант вартості та якості ПК для учнів?
* Як створити товар-пропозицію, яка б зацікавила покупця?
* Яку кількість грошей вдасться отримати й чи досить цих грошей для купівлі ПК?
* Скільки потрібно часу для реалізації цієї ідеї?

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhNXBEa1VsLUZuZ1U/edit?usp=sharing Вчительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhU2hzazBrRTN2UVU/edit?usp=sharing Буклет22]

=Стислий опис проекту=
Проект для учнів 10 класу з інформатики на тему: '''''" Комп'ютерні презентації та публікації "'''''

Серед учнів нашого класу є один здібний та обдарований учень Саша Іванов, якому дуже потрібний комп’ютер (насамперед для навчання). 

З певних причин батьки Саші не можуть купити йому комп’ютера. 

Група учнів класу бере участь у проекті «Комп'ютер в нашому житті» для допомоги Саші.

Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи ("Маркетологи", "Поліграфісти", "Економісти") та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації, публікації

=План вивчення теми=


[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhUGV2aDdNOXBVa28/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhbk9nbmpTNzFXcGs/edit?usp=sharing План реалізації проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Система оцінювання

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhcl9MNEtDSnJWRG8/edit?usp=sharing оцінювання]

'''Таблиці оцінювання робіт учнів:'''

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhb0JJY2JCbF80UTA/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhb0JJY2JCbF80UTA/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhRWt4OHYtcHVZRDg/edit?usp=sharing Журнал]

=Діяльність учнів та вчителя=
'''Діяльність вчителя:'''

Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).

Під час проведення бесіди використовується метод "мозковий штурм". 

В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему, яка сталася з уявним однокласником Сашею Івановим.

Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує поділ класу на три групи 
* '''"Маркетологи"''' (аналізують та досліджують вартість ПК в магазинах міста), 
* '''"Поліграфісти"''' (розробляють та випускають щоденник учня своєї школи з цікавими фактама з історії міста, визначними людьми міста),
* '''"Економісти"'''(проводять різні обчислення: витрат, собівартості, прибутку від продажу;

аналізують та визначають, через який час ми зможемо придбати ПК та яка мінімальна сума коштів для цього потрібна)); 

'''Вчитель''' 
* допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.
* повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.
* контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.


'''Діяльність учнів:'''

Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. 

Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.

Учні об'єднуються у групи ("Маркетологи", "Поліграфісти", "Економісти") для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.

Після цього учні 
* збирають інформацію; 
* систематизують та аналізують дані; 
* оформляють проект; 
* представляють результати своєї роботи,
* описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, 
* розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.

'''Презентація''', створена учнями, може виглядати приблизно так: 
[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhOEJxeTZUYkQwaGM/edit?usp=sharing Учнівська презентація]

'''Тест''', який може проводити вчитель,може виглядати приблизно так:  
[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhOEJxeTZUYkQwaGM/edit?usp=sharing Тест]

'''Кросворд''', який може проводити вчитель,може виглядати приблизно так: 
[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhOEJxeTZUYkQwaGM/edit?usp=sharing Кросворд]

'''Блог''': 
[http://butynnadia.blogspot.com/ Блог]

'''Щоденник''': 
[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhM0x1akdKYktMLWs/edit?usp=sharing Щоденник]

'''Посилання''':
[https://docs.google.com/file/d/0B8eINFrdxxmhRVdKV0VuUXlLTk0/edit?usp=sharing Посилання]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Бутин Надія  | '''Бутин Надія Михайлівна''' ]]

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та інформатики

==Навчальний заклад==
СЗОШ І-ІІІст з поглибленим вивченням іноземних мов

==Місто\село, район, область==
смт Залізці Зборівський район Тернопільська область

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
25.03.2013-31.03.2013

==Місце проведення тренінгу==
м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 25 -31 березня 2013 ]]

==Тренери==

[[Користувач: Паньків Галина | '''Паньків Галина Семенівна''' ]]

[[Користувач: Костів Наталія | '''Костів Наталія Миронівна''' ]]



[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]