Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

 

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу;
Опрацювання додаткової літератури;
Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань;
Складання тестів для перевірки одержаних навичок.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTTNiSGhqOHgtajA План реалізації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyX2g3VGpsakMtQjg План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем теми. Для оголошення теми проекту використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyamF3Ui1Ma051Z00 презентацію.] Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Многогранники» відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTFo4T1BNMllla2M Асоціативного куща] та таблиці [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyR2YtbTlSSDFaM1E З-Х-Д]. Під час проекту учні спілкуються і ведуть дослідження з допомогою блогу . Вчитель та учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyQmJDWWVieFNMamM Форму оцінювання блогу,] яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyaElxTDJPbVUwRjA Форму] оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Для перевірки набутих знань використовую [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dHFYbjZUZlo3ZHlzd0RQR0RSdkU2amc6MQ#gid=0 онлайн тестування Багатогранники.]  Використовується Форма оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyN2JPVHgxUlZWQVk спільного проекту] організовується взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.  Впродовж проекту використовую попередньо створений [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyM2hINmxtcE9jSzg електронний журнал.] Оцінюється учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання – Чи можна прожити без многогранників?

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель переконує вчителів на педраді із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації  [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyZV9pN2JJemN5cUE 1] [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTG96Q3h3eXpCS1U 2.] Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQySjBnWTNqWno3ejg дозвіл на публікацію] робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на створення [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyckZSOTBKeWpIaDA електронної скриньки] а також батьки ознайомлюються з [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQybGVyVzJTNExtUkE формою] про збереження конфіденційності учня. Щоб учні вміли правильно використовувати ресурси Інтернету, ознайомлюю із [http://www.nbuv.gov.ua/law/93_avtor.html Законом України про авторське право]  Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи для проведення досліджень. Для зацікавлення темою майбутнього проекту вчитель демонструє підготовлену презентацію. На початку презентації приводиться приклад життєвої ситуації, яка повинна викликати інтерес до даної теми. У наступних слайдах учням пропонується заповнити таблицю З-Х-Д, асоціативний кущ  та питальник. Для вивчення проблеми створюється блог [http://granihhh.blogspot.com/"Цікавий світ  многогранників"].  Вчитель знайомить учнів з основними положеннями Закону України про авторське право та плагіат. А також вчитель наводить приклади плагіату . На підсумковому занятті учні демонструють [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQydWdNSzNDMkUyYlk свої презентації], макети многогранників, проводять  конференцію «Многогранники у нашому житті»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Дудар Ірина Йосипівна
==Фах, навчальний предмет==
математик

==Навчальний заклад==
червоноградська гімназія
==Місто\село, район, область==
м.Червоноград

Львівська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Інтел- навчання для майбутнього 10 версія
==Дати проведення тренінгу==

жовтень-листопад 2012
==Місце проведення тренінгу==
ЧНВК "СШ І-ІІ ступенів -колегіум"№3

==Тренери==
Караман Л.І.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]