Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Лободіної Людмили Іванівни з теми "Мовою про мову"






=Назва проекту=
"Мовою про мову"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Місце української мови серед інших слов’янських мов.

=Вік учнів, клас=
7-Б клас 12 років,

=Стислий опис=

Реалізувати державний статус української мови за умов розширення сфер україномовного спілкування.створення відповідних соціальних психолінгвістичних .освітніх передумов для оволодіння державрою мовою,
[https://docs.google.com/open?id=0B0KvoytgwKU0X3hhYkpiU3V0YUE публикация]

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/document/d/1dtef1abHcWnePKpnRViY8DBkFUwntbK0fZ2kc5OIRbk/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/13FYPyHq0i6yud4_BzQ0HVvHtTr7vNygfgOebGWK7Kf8/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Націлити діяльність учнів на вивчення української мови через упровадження модульно-розвивальної системи,
-сформувати в молоді риси громадянина України. Розвинену духовність.моральну. трудову та екологічну культуру,

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Перед запуском проекту вчитель проводить з учнями проблемно-пошукову бесіду ([https://docs.google.com/presentation/d/150k1Uw4UwQ0yao2DO03P_Dxbfjk2Jm6DgDkiIw9OQRI/edit презентація вчителя], [https://docs.google.com/document/d/1YnC_zJp3ntRypTiQjKOXwiFcAw_uAuN_a2XwET9GqHY/edit таблиця З-Х-Я-Д]), в ході якої учні відповідають на питання, висловлюють пропозиції і намагаються самостійно доводити їх справедливсть, виконують проблемно-пошукові вправи. Учитель розробляє з учнями план роботи над проектом, знайомить їх з [https://docs.google.com/document/d/1FCNZ-WihG-IXfh-RQrNpK0T6aCVwdHhzbuAIYcQjYt0/edit критеріями оцінювання проекту].
У ході роботи над проектом проводиться проміжний контроль за результатами діяльності кожної групи учнів. Для самоконтролю і коригування своєї діяльності учні можуть використовувати самооцінку якості проведеного дослідження, що дозволить формувати самостійність і самоврядування в групах.
У ході роботи над проектом проводиться проміжний контроль за результатами діяльності кожної групи учнів. Для самоконтролю і коригування своєї діяльності учні можуть використовувати самооцінку якості проведеного дослідження - що дозволить формувати самостійність і самоврядування в групах.
Після завершення роботи над проектом учні представляють результати дослідницької роботи в класі, далі проводиться захист проекту на загальношкільних рівні, оцінювання результатів проекту школярами і вчителем ([https://docs.google.com/document/d/1GcaUu2MTTWI5he3-QbeUro6Ve4dHYhFyaOUiLvP9xbU/edit приклад роботи учнів])

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Працюючи  над проектом учні виконують наступні завдання:
робота з підручником;колективна робота, розгляд схеми «Мовне дерево»;
робота з прислів’ями.
Переклад тексту українською мовою і запис його, словниковий  диктант.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лободіна Людмила Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська ЗШ І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, обл.Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська ЗШ І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна