Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Козубенко Олени Іванівни з теми " Комп'ютер і здоров'я"



=Назва проекту=
"Комп'ютер і здоров'я"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Апаратне забезпечення інформаційних систем

==Вік учнів, клас==
9 клас 14-15 років

==Стислий опис проекту==
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту. 

На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах.  ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. 

На заключному етапі представляється  звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zZHJZcGZRQkdwalE Плану вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zWnBVQTVmV0RmTjQ План проведения проекта]

=Навчальні цілі=
Після завершення проекту учні зможуть:

• пропагувати здоровий спосіб життя,

• учень назіває причини хвороб від комп'ютера, 

• займатися профілактикою хвороб від комп'ютера,

• самостійно займатися пізнавальною діяльністю,

• працювати в команді,

• навчитися роботі з великими обсягами інформації,

• виділяти головне.

=Опис оцінювання=
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д ([https://docs.google.com/file/d/0B2_ozdNkiG7zMEtDamJoS0ZzWlE/edit?pli=1 презентація вчителя]), метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту. 

На етапі роботи над проектом використовується [https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zdDZnTFdVanpHMms публикації], контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах.  ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. 

На заключному етапі представляється  звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести само оцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.
[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7za1FoYldIbXl0c2M Форма оцінювання командної роботи]
[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zbktnQndvazhTOWc Контрольний список для рефлексії виконання проекту]
[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zR2RVVHVwN2QtUUk Форма оцінювання презентації]
[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zd2J1SU9zakNsYXM Форма оцінювання проведення експериментальної роботи]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
На першому етапі виконання проекту буде представлена [https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zMEtDamJoS0ZzWlE презентація] підготована вчителем для визначення навчальних потреб учнів:

1.	Постановка основних питань(ключових та тематичних)

2.	заповнення ЗХД

3.	об’єднання учнів у 3 групи ("Соціологів", "Теоретиків", "Статистів") за бажанням та завдання над якими вони будуть працювати.

Вчитель пропонує шаблони виконання презентації, публикації. Також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером, з поняттям авторського права. Вчитель дає список використаних джерел , контрольний список для оцінки веб-сайтів, [https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zeU9YeEd0N094OHc памятку] «Що таке команда і як ефективно в ній працювати».

На наступному етапі група "Соціологів" складає анкету для опитування населення (враховуючи різні вікові групи); група "Теоретиків" готує презентації з дослідження наукової та популярної літератури; група "Статистів" обробляє результати опитування, подає їх в комп'ютерному варіанті (діаграми) та складає рекомендації під час работи за комп'ютером (буклет).

Під час виконання проекту учні спілкуються за допомогою електронної пошти, як з учасниками своєї групи так і можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своєї діяльності учні всіх груп активно використовують Інтернет тестування, анкетування та опитування за допомогою чатів та миттєвих повідомлень; збір інформації по темі з Інтернет джерел, використання середовища Microsoft Office. 

На проміжному етапі роботи над проектом використовується метод взаємооцінювання, тестування, ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. 

Заключний етап. Учні представляють свій проект[https://docs.google.com/open?id=0B2_ozdNkiG7zcWcyVEtIM3U2LTg учнівська презентація]. Проходить заключний етап оцінювання роботи, на якому використовуємо звіт, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Козубенко Олена Іванівна
==Фах, навчальний предмет==
учитель інформатики
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
м.Макіївка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
11.06 – 16.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
м.Донецьк
==Тренери==
Стрига Марія Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]