Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Данилів М.С. з теми "Застосування похідної.






=Назва проекту=
'''Застосування похідної.
'''Найбільше і найменше значення функції на відрізку.'''
'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
'''Алгебра. Геометрія. Інформатика.'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Застосування похідної. Найменше і найбільше значення функції на відрізку.

=Вік учнів, клас=
16-17 років. 11 клас.

=Стислий опис=
Клас, готуючись до проекту, об'єднується у чотири групи, кожна з яких презентує певні можливості застосування похідної. До кінця проекту всі учні мають усвідомити й оволодіти знаннями про застосування похідної до дослідження функції, побудови графіків,  обчислення найбільшого і найменшого значення функції на відрізку. Розвиваються загальнонавчальні навички, творче, логічне мислення, цікавість, уяву, кмітливість, оперативність при розв'язуванні задач. Тому кожному учню необхідно бути уважним під час відповіді товаришів і заповнити таблицю, що допоможе краще запам'ятати матеріал.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі =

Поглибити знання про застосування похідної, а саме: дослідження та розв'язання геометричних задач на знаходження найбільшої площі; формувати вміння і навички знаходження найбільшого і найменшого значення функції на відрізку; практичне використання похідної; познайомити з Історичними відомостями про похідну. Залучати учнів до використання дослідницьких методів під час вивчення тем шкільної програми. Учні підчас проекту засвоюють навички: 1. Планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді; 2.	Обговорювати результати роботи груп, оцінювати їх; 3.	Аналізувати весь матеріал та структурувати його для подальшої роботи; 4.	Порівнювати зміст тез із критеріями запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання =

І.Математичні терміни встановлені та пояснені; Є всі відповідні написи і пояснення до рисунків; Ключове питання показане, і хід роботи відображає його розв'язання на прикладі; ІІ. Головна тема обговорення пов'язана з ключовим питанням; Матеріал подано у формі, необхідній для зацікавлення членів інших груп дослідженим матеріалом; Повідомлення написані з використанням питань: що? хто? коли? як? Список учасників роботи, та яку саме роботу хто виконував, включаючи використані матеріали та посилання; ІІІ. Усі елементи публікації пов'язані з ключовим питанням; Місце в публікації використане відповідним чином, ефективно у належному форматі; Тексти не мають орфографічних та граматичних помилок; Зображення (рисунки, таблиці, розгортки, слайди) збагачують презентацію [2] І- максимум 30б. ІІ - максимум 20б. ІІІ- максимум 20б.

=Діяльність учнів =

На І етапі відбувається презентація теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформації. Учні за бажанням об'єднуються у чотири групи (по 5 учнів у групі). Кожна група отримує своє завдання. На II етапі діти працюють з джерелами інформації над розкриттям вибраної підтеми до основної теми проекту. Робота відбувається, індивідуально, в парах та колективним обговоренням відомостей, які дістали з переглянутої літератури чи Інтернету. На цьому етапі вчитель проводить консультації з членами груп щодо доцільності застосування знайденого матеріалу. На ІІІ етапі проводиться оформлення матеріалів у вигляді презентації, створення кросвордів, публікації; узагальнення здобутих даних та аналіз нових фактів. У групах обговорюються результати роботи кожного члена команди.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Данилів Марія Степанівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''вчитель математики'''

== Навчальний заклад==
'''Городенківська ЗОШ І - ІІІ ст.№2'''

==Місто\село, район, область==
м. Городенка

Городенківський район

Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
mariadanuliv58@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
5.06 - 15.06 2012року

==Місце провведення тренінгу==

Городенківська ЗОШ І-ІІІ ст.№2

==Тренери==

Осадчук Оксана Романівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]