Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Басової Ольги з теми: "Історія розвитку обчислювальної техніки"



=Назва навчальної теми=
"Історія розвитку обчислювальної техніки"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, українська мова, математика.

=Вік учнів, клас=
9 клас, 14-15 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект відноситься до державного стандарту «Технологія» навчального предмету «Інформатика», 9 клас, можна використати при вивченні апаратного забезпечення; розглядаються питання пов’язані з розвитком комп’ютерних технологій.
Ознайомити учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, науці, повсякденному житті та їх підготовка до раціонального використання комп'ютерних засобів при розв'язуванні задач, пов'язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням, передаванням.
Учні працюють з інформацією з підручника, виконують пошук в Інтернеті.
Учні поділені на 3 групи, які отримують індивідуальне питання для опрацювання. Завдання учнів зібрати інформацію щодо питання, опрацювати та проаналізувати її. Кожній групі пропонується обрати один з видів кінцевого продукту (комп’ютерна презентація, блог, вікі-стаття). Кожна група визначає керівника, який розподіляє обв’язки між учасниками і слідкує за виконанням поставлених завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYbHduNEtVcHR6N1U/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається в 3 етапи: самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем.
Перед вивченням теми вчитель з учнями обговорює основні питання теми, для мотивації можна використати [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYa0ZvY2NyTGdsZmc/edit «Асоціативний кущ»]  центральний елемент якого напис «обчислювальна техніка» або набір відповідних зображень, [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYbXVseFUySVVYOVE/edit ЗХД]. 
Протягом роботи учні отримують консультації, проводиться самооцінка роботи групи.
Наприкінці роботи над проектом підводяться підсумки та робляться висновки. Проводиться опитування за підготовленою  [https://docs.google.com/forms/d/15XDaCgNNye0OFTMi8wu90rQUN_iVNdggPC_R9cj588U/viewform формою], яке передбачає само оцінювання і оцінювання роботи учня вчителем: [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYeFdqRWtkZnVub0U/edit презентації], [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYckNfZ3dSX253Yms/edit блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYeWxiVTlXUWVlaUk/edit підсумкове оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=


На початковому етапі проекту учитель ініціює обговорення з класом проблемного питання «До чого ми йдемо у розвитку обчислювальної техніки?» Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYR1FfX1Z6QkJVNDA/edit учительську презентацію] та методом «Асоціативного куща» або бесіди діти визначають майбутні напрями своїх досліджень, за допомогою вчителя об’єднуються у проектні групи, обираючи їх переважно з урахуванням своїх інтересів.
1.	Група досліджуватиме питання «Вклад українських вчених у розвиток обчислювальної техніки» та вестиме [http://basovaom1.blogspot.com/ блог], у якому викладатиме інформацію про хід та результати своєї роботи. 
2.	Група з’ясовуватиме, які були перші обчислювальні засоби і як їх застосовували «Перші обчислювальні засоби». Учні знаходитимуть інформацію про перші способи обчислень домеханічного періоду розвитку та відображають свою інформацію на [[Учнівська wiki-стаття "Перші обчислювальні засоби"|вікі-статті "Перші обчислювальні засоби"]].
3.	Група працюватиме над питанням «Які етапи в своєму розвитку пройшли ЕОМ?», здійснить пошук в Інтернеті, у довідниках створить за результатами своєї роботи [https://docs.google.com/file/d/0B3ufoJbOxVgYa1k3NGFZTVJZYXc/edit мультимедійну презентацію].
Результати своїх досліджень учні представляють на підсумковому уроці з теми, де відбудеться обговорення проблеми проекту та з’ясування питання «До чого ми йдемо?»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Басова Ольга

==Фах, навчальний предмет==
учитель інформатики

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
basova.o.m@gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
З 27.08.2013 по 01.09.2013

==Місце проведення тренінгу==
[http://school27.at.ua/index/0-2  '''Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області''']

==Тренери==
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]