Перегляд вихідного коду сторінки Оцінювання Рейкіної Олесі



=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові питання:
Чому люди подорожують?

Тематичні запитання: 
Які місця найчастіше відвідують туристи?
За допомогою якого транспорту можна подорожувати?

Навчальні цілі:
Головна мета навчання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах полягає у формуванні в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок. Розвиток комунікативної компетенції залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють її соціалізації в новому для неї суспільстві.
Навчальні цілі:
•	Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень 
•	Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання  
•	В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей.

==Ідеї для покращення==
Для підтримки навчальної діяльності таких учнів необхідно: надати додатковий час для виконання більш складних завдань, змінені та уточнені цілі навчання, об’єднати в групи за особливими критеріями, , а також підтримка спеціалістів (психологів) або учнів-консультантів.

=План оцінювання (графік і опис)=

На початку проекту:Обговорення основних запитань, мультимедійна презентація по темі, робота з малюнками.
Впродовж роботи над проектом: розгадування кросворду, тестування, виконання вправ, самостійна робота з формами оцінювання (самооцінювання та взаємооцінювання)
Наприкінці роботи над проектом:форма оцінювання презентації, тест.


==Вдалі моменти==
При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.
==Ідеї для покращення==
Для ефективної роботи дітям необхідні навички: 
користуватися Інтернет - ресурсами
роботи з  файлами
учні повинні вміти створювати комп’ютерні презентації
повинні мати базові навички роботи з електронними таблицями
знаходити необхідну інформацію на різноманітних сайтах

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учні ефективно та творчо застосовують потужність саме тих мультимедіа ефектів, які прийнятні для даного виду роботи. Використані всі елементи.
==Ідеї для покращення==
Проект представляє інформацію структуровано, зрозуміло для аудиторії. Проте необхідно зробити акцент на важливих питаннях.
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
[ Форма оцінювання презентації]
==Вдалі моменти==
Проект має чіткі цілі, відповідні темі. Включена інформація добута із різноманітних джерел. Проект корисний не тільки для учнів, які його створили. 
==Ідеї для покращення==
Учням потрібно наголошувати, що спільна презентація має значно кращий вигляд, ніж якби цю роботу виконував кожен наодинці.
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Електронне спілкування з батьками електронною поштою чи за допомогою інших Інтернет-ресурсів для пояснення та визначення головних складових проектів.
==Ідеї для покращення==
Необхідно чітко визначати засоби діагностики досягнення навчальних цілей.
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]