Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:Портфоліо Захарченко Ірина Василівна з теми "Таємниці квадратичної функції"




=Форма оцінювання=

Тема розкрита повністю. Підібрані ефективні методи оцінювання.

=Приклад учнівської роботи=

Учні підготували презентації, вікі-статтю, публікацію.

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==
Ефективно показано використання форм. 

Вчитель ефективно націлює учнів на проектну, дослідницьку роботу. 

Питання, що ставляться розвивають комунікативні, інформаційні навички.

==Ідеї для покаращення==
Потрібно детальніше сформулювати опис проекту. Удосконалити план проекту.

=План оцінювання (графік і опис)=
==Вдалі моменти==
Чіткий план оцінювання. Використані різноманітні  ефективні методи  оцінювання. 

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми. 

Методи оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, точно визначають рівень досягнень навчальних цілей. 

Учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та оцінюють себе та однолітків.

==Ідеї для покаращення==
Використовувати більше форм для оцінювання діяльності учнів

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Матеріали повність розкривають питання. Використовуються презентації, які містять чітку інформацію, малюнки, анімації.

==Ідеї для покаращення==
Удосконалити текст вікі-статті. Більш розкрити  поставлене питання.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Форма оцінювання сприяє формуванню навичок самоконтролю та самооцінки учнів у навчанні.

==Ідеї для покаращення==
Використано забагато різних форм оцінювання

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Передбачено можливість вибору учнями ходу навчальної діяльності. Учні отримують чіткі завдання

==Ідеї для покаращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Використання комп'ютерних  технологій, які відповідають потребам, цілям проекту та інтересам учнів. 

В ході реалізації проектних завдань відбувається постійне вдосконалення інформаційно-пошукових навичок.

==Ідеї для покаращення==
Удосконалити офорлення матеріалів публікації

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Впровадження проектів детально продумане та чітко описане. 

Розвиває в учнів навички 21 ст. 

Складові націлені на створення реальних сучасних продуктів, які презентуються вдалими методами. 

Всі компоненти портфоліо можуть бути використані в навчальному процесі.

==Ідеї для покаращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Тренінг для учителів математики (27 березеня - 11 травня 2012 рік)]]

--[[Користувач:Хоменко Юлія Сергіївна|Хоменко Юлія Сергіївна]] 10:23, 7 травня 2012 (EEST)