Перегляд вихідного коду сторінки Навчальний проект Губкіної Світлани Олександрівни з теми "Головна річка України"



=Назва навчальної теми=
"Головна річка України"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Природознавство

=Вік учнів, клас=
6 років, 1 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дніпро - головна річка України. Вона протікає через великі міста нашої держави. Дніпро - "колиска життя" для багатьох тварин. Різноманітний рослинний світ водойми. Охорона річки.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B02mPrWadbcwWk5EN0dyc2Z2Mm8 План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Вербальна  система оцінювання.  Обгрунтовуючи оцінку, привчати першокласників до самоаналізу . Є різноманітні способи мотивування оцінних суджень . Один із них – показ кращих зразків виконання завдань. Особливого значення набуває цей прийом для першокласників, які не завжди вміють критично ставитися до своєї роботи. Позитивне ставлення дитини до навчальної діяльності стимулює диференційована оцінка . Вона дає змогу врахувати різні елементи виконаного дитиною навчального завдання – старанність , охайність , правильність . Методи : схема «Зв`язок – спостереження – здивування» , асоціативний кущ, організаційна діаграма.  Інструменти для оцінювання: «Шок від майбутнього», контрольні списки, приклади підказок для рефлексії. Оцінююю  письмові роботи;  презентації,  виступи учнів.  Інструменти оцінювання: контрольні списки, приклади підказок для рефлексії. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батькам.  Оцінювання перед роботою над проектом, після роботи над кожним розділом та підсумкове оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напередодні проведення роботи над проектом пропоную батькам ознайомитися з буклетом про проведення проекту.

[[Файл:Губк.jpg|350px]] [[Файл:Губк2.jpg|350px]]

Обговорення з учнями [https://drive.google.com/file/d/0B02mPrWadbcwdGVpNmxEOFV3NE0/view?usp=sharing презентації ідей проекту].

•	Дослідження «Значення води»;
•	Ознайомлення з проблемою проекту;
•	Перегляд колекцій зображень, звуків і фонів;
•	Робота за зразком;
•	Створення асоціативного куща, оформлення організаційної діаграми, заповнення З – Х – Д – схеми;
•	1 група (логіко-математична) – контрольні списки
2 група (мовна) - з-х-д-схема
3 група (природнича) – організаційна діаграма
4 група (внутрішньо особистісна) - Схема «Зв`язок – спостереження – здивування»;
•	Буклет, презентація.


.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Світлана Губкіна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
КЗШ №112

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг

==Контактні дані==
м.Кривий Ріг, вул. Ракітіна 6\4

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
12.06.2017 -24.06.2017

==Місце проведення тренінгу==
КЗШ №112

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Дзівінська Олена Афанасіївна