Перегляд вихідного коду сторінки Кузьміна Світлана Олександрівна

='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' = 

Кузьміна Світлана Олександрівна 
[[Файл:Кузьмина_С.А..jpg |thumb|left|200px]]



=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''== 

Криворізький навчально-виховний комплекс №35 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - багатопрофільний ліцей "Імпульс"

=='''Посада:'''==

Вчитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==

===''Мої електронні ресурси''===
[http://knvk35-philology.blogspot.com/p/blog-page_12.html Мій блог]
[https://https://sites.google.com/site/skarbnicafilologa/ Мій сайт]

====''Мої Он-лайн вправи''====
[http://LearningApps.org/watch?v=pi57123zk17 Розгадай пазл]


===''Мої файли''===
[http://knvk35-philology.blogspot.com/p/blog-page_10.html Вікторина]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw_57rTlb2RQbWQ5alhDUEtCRnM/view І. Франко. Літературна казка "Фарбований лис"]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw_57rTlb2RQdjhuQnJ5Z3B4ZU0/view Є. Гуцало "Лось"]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw_57rTlb2RQaVNqMFZSNGJoaWs/view Другорядні члени речення]

[https://docs.google.com/presentation/d/132hcFXn5iYcZrhE5-LjZR_gx3VIIYKKrvbkeKhJ7Wtg/edit#slide=id.p3 Число іменників]

===''Мої закладки''===

[http://knvk35-philology.blogspot.com/p/blog-page_4.html Мій позакласний захід]

===''Моя стаття''===
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 
на уроках української літератури

Учитель, володіючи сучасними педагогічними знаннями, при постійній взаємодії з учнями, їхніми батьками, медичними працівниками та шкільними психологами, планує й організовує свою діяльність з урахуванням пріоритетів збереження та зміцнення здоров’я всіх суб’єктів педагогічного процесу. У своїй роботі він звертається до різноманітних педагогічних технологій. 
Збереження та зміцнення здоров’я учнів можливе за умови запровадження технологій здоров’язберігаючої педагогіки, основною метою якої є формування здоров'язберігаючої компетенції. Досить цікавим видається шлях формування у дитини життєвих компетентностей щодо здорового способу життя. Компетентність охоплює знання, уміння, навички, життєвий досвід, цінності, інтереси, які учень самостійно реалізує і використовує у певній життєвій ситуації [2]. Здоров'язберігаюча компетенція передбачає збереження власного фізичного, соціального, психічного та духовного здоров'я і здоров'я свого оточення. Українські вчені визначають три групи життєвих навичок, що сприяють здоровому способу життя:
- життєві навички, що сприяють фізичному здоров'ю (раціональне харчування, рухова активність, санітарно-гігієнічний режим праці та відпочинку);
- навички, що сприяють соціальному здоров'ю (ефективне спілкування, співчуття, розв'язання конфліктів, поведінка в умовах тиску, погроз, дискримінації, спільна діяльність та співробітництво);
- навички, що сприяють духовному та психічному здоров'ю (самоусвідомлення та самооцінка, аналіз проблем і прийняття рішень, визначення життєвих цілей та програм, самоконтроль, мотивація успіху та тренування волі) [1].
Аналізуючи на уроці української літератури  у 5 класі повість Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії», треба звернути увагу учнів на характеристику головної героїні. Використовуючи інтерактивну вправу «Радник героя», учням можна запропонувати дати поради Алі щодо способу життя. Побажання можуть бути сформульовані таким чином:
-	дотримуватися режиму й раціону харчування;
-	уміти виконувати гігієнічні процедури (доглядати за волоссям);
-	уміти слухати дорослих і зважати на почуття інших людей;
-	уміти правильно виражати свої почуття й реагувати на критику, контролювати прояви гніву;
-	уміти просити про допомогу;
-	уміти допомагати оточуючим;
-	уміти працювати «в команді»;
-	уміти визначати пріоритети та раціонально використовувати час;
-	уміти зосереджуватися на досягненні меті;
-	розвиток наполегливості та працьовитості;
-	уміння визначати суть проблеми та усувати причини їх виявлення;
-	уміти планувати свою діяльність, керуючись своїми можливостями, потребами, здібностями.
Дотримуючись таких простих порад, кожна людина може робити крок до здорового способу життя.

=='''Корисні посилання:'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/ Створення_та_оформлення_вікі-статті ]