Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:"Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. 

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. 

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. 

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.  

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

=Ідея проекту=
Проект не робився "під конкурс" - його ідея виникла, коли учні розглядали будівлі музею народної архітектури та побуту (м.Переяслав-Хмельницький). Спочатку учнів зацікавило  чи збереглись подібні будівлі у нашій місцевості, а вже потім все оформилось у вигляді невеликого дослідження. Оскільки більшість учасників проекту є не відмінниками, то мене цікавив і виховний момент - розвивати в учнів вміння планувати свою діяльність, працювати в групі, представити результат своєї роботи. Вже потім матеріали роботи учнів було систематизовано і представлено у вигляді навчального проекту (чим насправді все це і було). --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 09:47, 11 грудня 2011 (UTC)

Интересно, какие компетентности развиваются в данном проекте? --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)
* Спасибо, уже на вики-страничке --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 22:09, 13 грудня 2011 (UTC)

Вообще-то идея "золотого сечения" довольно избита, но применимо к украинской хате? Интересно... --[[Користувач:Landrower|Landrower]] 21:39, 9 січня 2012 (UTC)

=Вступ=

==Сподобалось==
Презентація показала дітям суть "золотого перетину"
--[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)

А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)

Сайт о золотом сечении довольно интересен (особенно задания) --[[Користувач:Landrower|Landrower]] 21:40, 9 січня 2012 (UTC)

==Покращити==
Сайт вчительки треба поправити - є перехід на main.htm --[[Користувач:Stockman|Stockman]] 17:42, 14 грудня 2011 (UTC)
* Виправили - головну сторінку перейменували --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 19:26, 14 грудня 2011 (UTC)

=План роботи над проектом=

==Сподобалось==
План непплохой, в принципе все исполнимо --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

==Покращити==
Нічого не згадали про навички 21 століття --[[Користувач:Stockman|Stockman]] 17:45, 14 грудня 2011 (UTC)

* Дякую - згадали (на вікі-сторінці є) --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 12:59, 17 січня 2012 (UTC)

=Приклад учнівської роботи=

==Вдалі моменти==
Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)

==Покращити==
Откуда брались иллюстрации?  --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)
* Дитячі та свої власні фото
* Вікіпедія та вказані інтернет-ресурси --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 16:58, 12 грудня 2011 (UTC)

=Оцінювання учнівських робіт=

==Сподобалось==

==Покращити==
Це є стандартно --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)

=Матеріали проекту=

==Сподобалось==
Ніколи не був у Переяславі-Хмельницькому і не знав що там такий є музей! --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:11, 9 грудня 2011 (UTC)

==Покращити==
А тестирования не проводили? --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)
* Проводили --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 16:59, 12 грудня 2011 (UTC)

=Інші складові=

==Сподобалось==
Сподобався вчительский веб-сайт "Математика і гармонія", особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)

Согласен, учительский сайт сделан неплохо (по сравнению с ученическим) --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

==Покращити==

Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Паблішері, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)

Підтримую попереднього товариша --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:12, 9 грудня 2011 (UTC)

* Спробую виправити тільки не знаю, що отримаю - попереджали, що сайт зроблений у Microsoft Publisher може зовсім не працювати --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 18:27, 9 грудня 2011 (UTC)

Вже треба було закінчити з кодуванням --[[Користувач:Stockman|Stockman]] 17:44, 14 грудня 2011 (UTC)

*Спільними зусиллями виправили кодування учнівського сайту - тепер воно UTF-8, все відкривається без проблем --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 19:25, 14 грудня 2011 (UTC)

=В ЦІЛОМУ=

==Сподобалось==
Особливо "Від автора": наука - наукою (це щодо освіти), а школа повинна виховувати людину, в першу чергу. Так, часто забуваємо про "трієчника", а він пам’ятає про вчителя більше ніж деякі відмінники. --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:15, 9 грудня 2011 (UTC)

==Покращити==
Так и не понял - зачем вся ета "шароварщина", возврат к старине?
* Не "шароварщина", а можливість на "підножному" матеріалі дати мотивацію учням до навчальної діяльності --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 17:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Может и не "шароварщина" но какая-то страсть искать "золотое сечение во всем окружающем мире --[[Користувач:Landrower|Landrower]] 21:41, 9 січня 2012 (UTC)

* А чому нам подобається прекрасне - у художніх творах, у живопису, природних об’єктах... --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 12:57, 17 січня 2012 (UTC)

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один "Вітер віє - хату гріє" (про альтернативну енергетику), інший - про "інтернетизацію" підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому "золотому перерізу", узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.

Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)

* Дякую за підтримку --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 18:27, 9 грудня 2011 (UTC)

Несмотря на некоторые нюансы в целом проект оставляет позитивное впечатление, в отличие от тех, кто только "отметился" на сайте. Верю что и ученикам работа над ним понравилась. Да, хочу проверить - точно ли когда садишся на лавочку, то делишь ее в "золотом сечении" (из ученической вики-статьи, я раньше не знал такого "прикола") --[[Користувач:Donbass-2012|Donbass-2012]] 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Як на мене: один з кращих проектів = є ідея, мета, чіткий план і в кінці все реалізовано. Просто, доступно і цікаво (мені точно було, то мабуть і учням). Порадував дизайн --[[Користувач:Stockman|Stockman]] 17:47, 14 грудня 2011 (UTC)
* Спасибі - спільними зусиллями ви допомогли покращити представлення проекту --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 19:27, 14 грудня 2011 (UTC)

Шановна Людмила Володимирівна! Проект дуже цікавий. Про золотий перетин вперше почула не так давно, але вази з квітами намагаюсь ставити згідно золотому перетину. Виявляється наші пращури, як Ви і зазначили під час презентації, інтуітивно будували згідно золотого перетину. Успіхів Вашій команді! З повагою, М. Калюжна
* Дякую за теплі слова. Пані Маргарито, як я вже говорила раніше, головне в проекті не математика чи креслення, а намагання побачити в учнях людей. Щодо цього - людяності, Ваш проект безперечно є кращим.--[[Користувач:Gromko|Gromko]] 17:32, 4 січня 2012 (UTC)

Что интересно, то проект оказался одним из наиболее обсуждаемых (если брать только из "Успешного проекта"), хотя и подкинул свои "пять копеек" - пусть человек радуется. А так - весьма неплохо --[[Користувач:Landrower|Landrower]] 21:45, 9 січня 2012 (UTC)
*Ідея не нова - реалізація - чудова! Побажання: зробіть, будь-ласка, сайт (не в паблішері!) чи блог, де можна було б зібрати матеріали щодо досліджень золотого перетину, а також коментарі та корисні посилання! Можливо це фантазії, але якби діти не лише міряли хати, а й, наприклад, запропонували плани перебудови (осучаснення чи розширення), проект був би дійсно практично значущим. Маю надію, що ви доповните матеріали. З повагою, експерт конкурсу --[[Користувач:Кузьмінська Олена|Кузьмінська Олена]] 12:15, 13 січня 2012 (UTC)
Шановна Олена Геронтіївна! Дякую за цікаву пропозицію (щодо можливостей використання "золотого перетину" в сучасній сільській архітектурі) - це буде ідеєю, щодо продовження "життя" проекту. Щодо блогу, то він є - [http://ukr-house.blogspot.com/ його можна знайти тут]. Відповідне посилання додано до вікі-сторінки. --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 21:38, 15 січня 2012 (UTC)

Респект автору проекту. Щодо ЗОЛОТОГО ПЕРЕТИНУ (чи ЗОЛОТОГО ПЕРЕРІЗУ) то як його можна використати в побуті (не тільки щоб розставляти вазони)? Щодо блогу - як щоденник проекту він чудовий, але як він співвідноситься з навчальним призначенням проекту? З повагою, --[[Користувач:Іванов О.С.|Іванов О.С.]] 09:28, 16 січня 2012 (UTC)

* Дякую. Щодо навчального наповнення блогу, то дійсно тут він є тільки щоденником проекту, але оскільки блог може буде існувати далі, то ми додамо власне навчальні сторінки. --[[Користувач:Gromko|Gromko]] 12:55, 17 січня 2012 (UTC)
*Шновна пані Людмила! Погоджуюсь із попереднім коментарем щодо блогу: блог під проект - блог-одноденка, блог під тему - блог живий! Бажаю успіхів! Дякую (особисто) за Вашу роботу - Вікі сторінка вашого проекту може слугувати прикладом обговорення, уточнення... З повагою, --[[Користувач:Кузьмінська Олена|Кузьмінська Олена]] 06:32, 23 січня 2012 (UTC)

* Шановна Людмило Володимирівно, дякую за підтримку і теплі слова в мою адресу, дякую за Вашу неймовірну працю... Ваша презентація проекту в форматі ПечаКуча була дивовижною!!!