Перегляд вихідного коду сторінки Проект з географії Вода-невідоме про знайоме!

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
|Вода-невідоме про знайоме!  
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> 
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|географія, природознавство
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|6 клас, 12-13 років
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
|Під час роботи над проектом учні виявляли, чи існує «жива» та «мертва» вода в сучасному житті, в Україні; аналізували стан питних вод України; встановлювали, чи є в Україні води, що мають лікувальні властивості, шукали альтернативу водопровідній воді, з’ясовували значення «живої» води для організмів; проводили досліди щодо впливу талої води на розвиток рослин; крім цього вчилися стисло, чітко, зручно, ефективно представляти результати власних досліджень за допомогою діаграм, презентацій, публікації, веб-сайту, ілюструвати ідеї, висновки, комбінуючи текст і зображення, удосконалювали вміння збирати й обробляти інформацію, використовуючи форми опитування, ресурси Internet, вчилися аргументовано доводити власну думку; виховувалися патріотичні почуття, почуття шанобливого ставлення до власного здоров’я, навколишнього середовища. Представлення результатів проектної діяльності відбулося на шкільному тижні інтелектуальних змагань з демонстрацією матеріалів в шкільній газеті, колективними доповідями та використанням слайдової презентації під час конференції для учнів 6 - 8 класів. Підсумкові матеріали проекту було розміщено на сайті школи. 
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|Ідея проекту виникла під час вивчення теми «Води суходолу», після ознайомлення з додатковою інформацією про стан питних вод України і високою смертністю населення, в тому числі, з причини якості води. Проект складається з двох частин - теоретичної та практичної. Ключове питання проекту: «Жива» та «мертва» вода – казка чи реальність? Мета проекту: виявити, чи існує «жива» та «мертва» вода в сучасному житті, в Україні; проаналізувати стан питних вод України; виявити, чи є в Україні води, що мають лікувальні властивості, знайти альтернативу водопровідній воді, з’ясувати значення «живої» води для організмів; дослідити вплив талої води на розвиток рослин. Проект тривав 3 тижні. Представлення результатів проектної діяльності відбулося на тижні інтелектуальних змагань з колективними доповідями та використанням слайдової презентації під час конференції.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC&filmId=31556539-00-12 відеофільм про незвичайні властивості води

http://video.yandex.ua/#search?text=%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20&filmId=20832450-07-12 відеофільм про якість питної води

http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=662655&thSearchText=%CF%CE%C4%C7%C5%CC%CD%DB%C5%20%C2%CE%C4%DB матеріали про поверхневі та підземні води з енциклопедії Кирила і Мефодія

|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|http://www.scribd.com/doc/66678525/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 учительська презентація до проекту
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|https://docs.google.com/document/d/1CvxynStM810Q-59dQBYwrVTagDWI77kUwVi5IwjYssg/edit?hl=ru пам'ятки учням


|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
|Стало зрозумілим, що "жива" та "мертва" вода існують в природі та в Україні. "Мертва" вода - це та, в якій гинуть живі організми, а також, вода, що забруднена в результаті господарської діяльності людини. До "живої" води відносять дощову, талу, джерельну, мінеральну, термальну - вона позитивно впливає на живі організми, в тому числі, на людину. Акцент робився саме на талу воду. Проводилися досліди з рослинами по впливу талої води на їх ріст та розвиток. Досліди підтвердили, що тала вода дійсно позитивно впливає на ріст та розвиток живих організмів. У зв'язку з цим була розроблена інструкція з приготування талої води і рекомендовано не тільки використовувати її для догляду за кімнатними рослинами, а й для щоденного вживання людиною.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|1.	http://razvoda.narod.ru/zvoda.html
 
2.	http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8

3.	http://tayni.nm.ru/Stat/zhiv_mert.htm 

4.	http://www.vitnik.ru/4istwat.htm 

5.	http://water-cleaning.uaprom.net/a10165-kak-poluchit-chistuyu.html
 
6.	http://deyerler.org/ru/27651-plastik-zamedlenno-dejjstvija.html
 
7.	http://geoknigi.com/book_view.php?id=486
 
8.	http://www.o8ode.ru/article/tawa/

9.	http://www.ecohouse.com.ua/?categoryid=333 

|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}




[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]