Перегляд вихідного коду сторінки "Учнівська вікі-стаття "Практичне застосування відсотків" до проекту "Ключ до успіху майбутньому банкіру".






==Назва проекту==

"Ключ до успіху майбутньому банкіру"

==Автори проекту==

==Тема дослідження==
"Відсотки.Відсоткові розрахунки."

==Проблема дослідження==

"Яке практичне застосування відсотків?"

==Гіпотеза дослідження==

Ми вважаємо, що вивчення практичного застосування відсотків сприятиме розвитку пізнавального інтересу учнів з даної теми.

==Мета дослідження==

 Формувати навички розв’язування задач на відсотки, розвивати в учнів усну і письмову культуру мовлення, логічне мислення, 
заохочувати учнів до самостійної навчальної діяльності, виховувати у них позитивну мотивацію до навчання, відповідальність
 за власні навчальні досягнення;розвивати цікавість учнів до математики, прагнення краще вчити предмет; здатність до творчого 
застосування знань і вдосконалення умінь, до забезпечення переносу знань і способів дій у нові умови; виховувати допитливість,
 уважність, натхнення, любов до навчання та вміння працювати разом.

==Результати дослідження==
Відсо́ток або також проце́нт (лат. «pro centum» — сота доля, на сто). Відсотком якого-небудь числа називають соту частину цього числа.

Позначається знаком % і означає соту долю.

Процентне збільшення та зменшення.

Коли говориться про «зростання на 10%» або «зменшення на 20%» вважається, що зміна відбувається порівняно з попередньою вартістю. Відсоткові зміни можна подати у формі збільшення чи зменшення у певну кількість разів (не обовязково цілу):
збільшення на 100% означає збільшення вдвічі
збільшення на 500% означає збільшення в 6 разів
збільшення на 50% означає збільшення в 1,5 рази
зменшення на 50% означає зменшення вдвічі
зменшення на 60% означає зменшення в 2,5 рази
зменшення на 100% означає обнулення початкової вартості

У загальному випадку
збільшення на  означає збільшення у  разів
зменшення на  означає зменшення у  разів

Послідовні відсоткові збільшення і/або зменшення не можна безпосередньо додавати. 
Наприклад, якщо у лютому ціна зросла на 20%, а у березні зменшилася на 20%, то це не значить, що ціна стала така, яка була у січні. На приклад, якщо січнева ціна була 200 гривень, то у лютому збільшилась на 0,2·200=40 гривень. Зменшення у березні стосується ціни 240 гривень і є рівне 0,2·240=48 гривень. Отже, після двох змін ціна буде 240-48=192 гривні, тобто на 4% менше ніж перед змінами.

==Висновки=

[[Файл:Example.jpg]]





==Корисні ресурси==

[[https://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5+%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2&newwindow=1&tbm=isch&source=iu&imgil=90QgAVnSvscxUM%253A%253Bhttps%253A%252F%252Fencrypted-tbn0.gstatic.com%252Fimages%253Fq%253Dtbn%253AANd9GcR1E_Sl8ZHoLssMQ8IatGp-W3r3euKfHk7gUZK-kaY8JEMcEsxu%253B800%253B600%253BZqq_4asdlZ_myM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fgua.convdocs.org%25252Fdocs%25252F1254%25252Findex-77149.html&sa=X&ei=qXnAUoOaIqSB4gTxi4HoAw&ved=0CCkQ9QEwAA&biw=1329&bih=645#facrc=_&imgdii=_&imgrc=9kMt0z_4_CcZTM%3A%3BTGO2pULZBzu-JM%3Bhttp%253A%252F%252Fdok.znaimo.com.ua%252Fpars_docs%252Frefs%252F37%252F36429%252Fimg7.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fdok.znaimo.com.ua%252Fdocs%252Findex-36429.html%3B800%3B600Категорія: Шаблони]]