Перегляд вихідного коду сторінки Проект "Лицарський турнір ввічливості"

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== <font color="#92012a">'''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ'''''</font> == 
:<font color="#92012a">'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:'''</font> Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки                      та чи знають вони, що таке ввічливість?
:<font color="#92012a">'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' </font>
:<font color="#92012a">1.</font>1 станція «Добрий день, Етикет!»
:<font color="#92012a">2.</font>2 станція «Запрошувальний Етикет»
:<font color="#92012a">3.</font>3 станція «Подарунковий Етикет»
:<font color="#92012a">4.</font>4 станція «Модний Етикет»
:<font color="#92012a">5.</font>5 станція «Візитний Етикет»
:<font color="#92012a">6.</font>6 станція «Застільний Етикет»
:<font color="#92012a">7.</font>7 станція «Веселий Етикет»
:<font color="#92012a">8.</font>8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''


==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
-	 нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
-	виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
-	навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
-	навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
-	звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
-	закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
-	сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
-	пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
      '''Етап планування і підготовки:'''
-	підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
      '''Етапи реалізації:'''
-	перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета”                           (теоретична частина –  показ презентації у паралелях);
-	другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня); 
-	третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).


<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==
 '''- Українська мова та література –''' учні мають вдосконалити вміння більш-менш правильно формулювати і висловлювати власні думки, робити узагальнюючі висновки, давати змістовні та повні відповіді на поставлені питання.
 '''- Інформатика –''' учні повинні навчитися разом з учителем працювати за комп’ютером над створенням презентації та створювати публікацію, веб - сайт, працювати з інтернетом.
 '''- Історія  –''' учні мають правильно використовувати базові знання з історії - про те, хто такі лицарі, чим вони відрізнялись від звичайних воїнів.
 '''- Етика –''' учні повинні згадати і навчитись практично застосовувати елементарні правила поведінки у суспільстві та основні закони та правила етикету.

== Матеріали проекту ==
[[Файл:* Презентація вчительська]]
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
[[Медіа:** Учнівська презентація]][[Медіа:Example.ogg]] 
** Учнівська публікація 
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація


[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]