Перегляд вихідного коду сторінки "Амброзия - пища богов или пыль дъявола"







Амброзия - божественная пища или дьявольская пыль

Биологія,екологія, фізіологія растения

Амброзия - божественная пища или дьявольская пыль

=Вік учнів, клас=
12-13 р, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Данный проект реализуется в рамках изучения темы «Покрытосеменные» в курсе 7 класса (семейство сложноцветные). Проект Амброзия – божественная пища или дьявольская пыль выводит биологию за рамки учебника. Амброзия – это карантинный сорняк, который с чудовищной скоростью распространился на Украине вызывая поллиноз (аллергическое заболевание у сотен тысяч украинцев). Почему именно это растение вызывает массовое поражение слизистых оболочек у людей? Что именно – семена или вегетативные органы растения опасны для человека? Какие виды амброзии встречаются на Украине и все ли они опасны? Какие методы борьбы эффективны у нас на Украине? Данный проект предусматривает исследование своего района на объект амброзии. На первом этапе дети собирают информацию у родителей, работающих на дачах, специалистов сельского хозяйства, цветоводов о том, как часто и где у нас встречается амброзия. На втором этапе проекта изучается биология этого растения, где предусматривается работа с микроскопом (рассматриваем пыльцу амброзии), зарисовываются и фотографируются вегетативные органы растения. Третий этап проекта предусматривает сбор информации о влиянии амброзии на организм человека (встречи с врачом аллергологом, больными поллинозом). Четвертый этап – разработка методов борьбы с карантинным сорняком амброзии (изучение опыта борьбы с сорняком в других странах). 

==Повний План вивчення теми==
План:
1.	Сбор информации о произрастании амброзии у родителей и специалистов на территории Петровского района г. Донецка
2.	Изучение строения различных видов растений амброзий.
3.	Обработка информации о заболевании людей-аллергиков, о составлении таблиц, графиков, диаграмм и их анализ
4.	Подготовка отчета о методах борьбы с амброзией.
5.	Проведение конференции с отчетами исследований, обсуждения направлений дальнейшей работы

=Навчальні цілі=
Учень:
називає:
- класи та основні родини покритонасінних рослин;
- загальні ознаки класів Однодольні і Дводольні; 
наводить приклади:
- рослин, що зростають на території України і в найближчому оточенні;
- рідкісних рослин, які потребують охорони;
- лікарських та отруйних рослин;
- декоративних рослин;
- сортів культурних рослин;
- використання рослин людиною;
розпізнає:
- види рослин свого регіону, рослини вивчених класів і родин;
- пристосування до умов місцезростання, що відображені в їхній будові;
пояснює:
- потребу в охороні окремих видів;
- значення рослин у житті людини;
- значення рослин у природі;
порівнює:
- будову рослин різних класів та родин;
- пристосування рослин до різних умов середовища;
- практичну цінність різних видів рослин;
спостерігає та описує:
- розвиток покритонасінних рослин;
застосовує знання:
- про умови життя дикорослих рослин для обґрунтування заходів їх охорони;
- про будову рослин для їх визначення;
- для озеленення місцевості, житлових та службових примiщень;
дотримується правил:
- поведінки в природі;
- вирощування культурних рослин;
робить висновок: 
- про значення покритонасінних у природі та в житті людини, про необхідність їх охорони.

=Опис оцінювання=


=Діяльність учнів  і вчителя=




=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==


[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]