Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Попович Г.Ю. з теми "Таємниця афоризмів"



=Назва проекту=
Таємниця афоризмів

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
предмети  Українська мова, українська література, світова література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Українська мова 5 клас: "Крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів. Фразеологічні словники".

=Вік учнів, клас=
5 клас, 11 років

==Стислий опис проекту==
Під час цього проекту учні повинні дослідити крилаті вислови української мови. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. П'ятикласники мають з'ясувати, які слова називаються крилатими, їхнє значення у мові, визначити основні джерела походження, сферу їх найбільшого поширення. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, інтернетом. У процесі розробки проекту учні створюють публікацію, презентацію та учнівський веб-сайт, потім демонструюють свій проект батькам, школярам.

==Повний План вивчення теми==
[]

=Навчальні цілі=
В результаті проекту учні повинні   закріпити й узагальнити знання учнів з теми «Крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів. Фразеологічні словники»; 
•	Учні збагачують свої знання крилатих висловів, складають збірку найбільш вживаних виразів. 
•	Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Крилаті вислови української мови». 
•	Розвинути комунікативні навички. 
•	Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних. 
•	Розвиток вміння робити висновки. 
•	Розвивають навички мислення: аналіз та оцінювання за критеріями. 
•	Розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку. 
•	Розвиток навичок публічного виступу. 
•	Вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.

=Опис оцінювання=
Оцінювання учнів буде проходити рейтинговим способом, на основі розроблених критерій оцінювання.

=Діяльність учнів=
Модуль 3: Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові питання проекту, запрошення до роботи в проекті. 
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 5 осіб за уподобанням та планування дослідження. 
Модуль 4: Розподіл обов’язків учнів у групі
Проведення опитування серед однолітків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня знань відомих висловів української мови. Кожна група досліджує різні джерела виникнення крилатих слів. Створюються спільні документи з редагуванням, презентації з проміжними висновками по тому чи іншому напрямку дослідження. Учасники роблять висновки. Розміщують на вікі-сторінках матеріали про крилаті вислови. 
Модуль 5: Пошукова робота з української мови по темі «Крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів. Фразеологічні словники».
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 

Модуль 6: Систематизація знань афоризми
Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 

Модуль 7: Висновки зроблені на основі опрацьованих матеріалів та пов’язані з поставленою проблемою.
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 

Модуль 8: розробка презентації.
Модуль 9: Оформлення публікацій
Модуль 10:  Захист робіт

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попович Галина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови

==Навчальний заклад==
Топорівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
С.Топорівці, Городенківського району, Івано-Франківської області.

==Контактні дані==
popovuchgal@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
15-21.08.2012

==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]