Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Вінтоняк Л.М. з теми "Інтерактивні технології у навчанні та викладанні світової літератури"







=Назва навчальної теми=
Інтерактивні технології у навчанні та викладанні світової літератури

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
світова література, історія

=Навчальна тема=
Інтерактивні технології у навчанні та викладанні світової літератури

=Вік учнів, клас=
5-11 класи

=Стислий опис=
Мета впровадження теми в практику:набуття учнями досвіду самостійної пізнавальної діяльності.Стимулювання інтересу учнів до вивчення предмету,глибоке засвоєння програмового матеріалу,розвиток критичного мислення,формування незалежної точки зору,вміння працювати в групах,парах,прищеплення інтересу до літератури.

=Повний план вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B3jEFA7sGgbXeTYyQW9Tck9hY0E/edit]

=Навчальні цілі=
Висвітлювати результати діяльності на уроці учнів,а не вчителя.
-Чітко відображати рівень навчальних досягнень,який очікується після уроку.
-Досягнуті результати могли б вимірюватись.Наприклад,якщо після уроку учні уміють «пояснювати суть явища та наводити приклади подібних явищ».
-Доягнуті результати мають бути очевидними для учнів і для самого вчителя,а також для  інших вчителів та осіб,які відвідують урок,із огляду на те,досягнуті цілі,чи ні.

=Опис оцінювання=
Упродовж виконання проекту проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують  публікації та вікі-статті, в залежності від того, який продукт вони будуть створювати. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки.  Регулярно ведеться читання блогу дослідження. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів=
Діяльність учнів в системі інтернет передбачає роботу з інтернет-бібліотеками,ілюстрування навчального матеріалу,обробку даних:дидактичні матеріали з екрану,використання відеоматеріалів;фрагментів художніх фільмів.Використання інтернет ресурсів дає можливість отримання інформації із різних джерел,аналіз інформації,поєднання традиційних джерел інформації із нетрадиційними.    Вимоги до проектів:
-добре знати текст,уміти орієнтуватися в ньому;
-не проголошувати затертих стандартів;
-не боятися цитувати на підтвердження сказаного;
-не забувати робити висновки,обов»язково висловлювати своє ставлення до героя,вчинку,події;
-намагатися виділити головне,не втомлювати читача зайвими деталями;
-не забувати ,що кожне слово у творі несе змістове навантаження.

Організація вчителем роботи над проектом:
-ознайомити із критеріями оцінювання;
-перегляд з учнями подібного матеріалу,рекомендації до подальшої роботи;
-організація самостійної роботи з учнями;
-обговорення з учнями майбутньої форми подання результатів проекту;
-організація виставки кращих робіт.
Проектна технологія дає можливість застосовувати  розмаїття інтерактивних вправ.Мета творчих проектів-формування інтелектуальності,розвивати логічне мислення,навички самостійного планування,стимулювання рішучості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вінтоняк Людмила Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель світової літератури

== Навчальний заклад==
Городенківська ЗОШ  1-3 ст.№1

==Місто\село, район, область==
м.Городенка,Городенківський район,Івано-Франківська

==Контактні дані==
tetjanka1305@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
5.06-15.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]