Перегляд вихідного коду сторінки Зорова візитка підлітка



=Назва проекту=
Візитна картка підлітка

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - курс "Основи здоров'я", 7 клас. Тема 4 "Косметичні проблеми підлітків" (9 міні-модулів).
Міжпредметні зв'язки здійснені між основним предметом та курсом "Біологія" 7 клас, тема 4 "Покритонасінні" - роль рослин у природі та в житті людини. 
Інформатика - базові навики оформлення презентацій та буклетів.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Основний предмет - курс "Основи здоров'я", 7 клас. Тема 4 "Косметичні проблеми підлітків" (9 міні-модулів).

=Вік учнів, клас=
7 клас, вік учнів 12-13 років.
==Стислий опис проекту==
Проект " Візитна картка людини" розрахований на учнів 7 класу з курсу "Основи здоров'я". 
Учні знайомляться з поняттями "шкіра", "типи шкіри", удосконалюють навички пошуку інформації стосовно типів шкіри, методів діагностування шкіри, вивчають особливості захворювань шкіри у підлітковому віці.
Під час виконання проекту учні виконують дослідницькі завдання (пошук інформації про захворювання шкіри, методи лікування, рецепти народної медицини), отримані на першому уроці з проекту. 
Для виконання отриманих завдань учні розподіляться на групи, делегують між собою обов'язки та презентують результати у вигляді презентацій Power Point, буклетів Microfoft Publisher, міні-підручників Microfoft Word. По закінченні виконання проекту оформлюється загальна папка з результатами роботи усіх учнівських груп.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B8L_ZT38Qi0aUGJubzNoRkNnRVk Візитка картка підлітка]
[https://docs.google.com/file/d/0B8L_ZT38Qi0aa0UyTm5TUkdvN2s/edit план впроваждення]

=Навчальні цілі=
Навчальні цілі теми "Косметичні проблеми підлітків":
•	визначити термін "шкіра" з біологічної та медичної точок зору;
•	класифікувати поняття "типи шкіри";
•	визначити основні способи догляду за шкірою;
•	зібрати інформацію для складання пам'ятки з догляду за собою;
•	ознайомитися з методологією складання презентацій та буклетів;
•	створити презентації, буклети та міні-підручники з обраної тематики.

=Опис оцінювання=
Виконання проекту починається зі вступного уроку, на уроці учитель знайомить учнів з планом виконання проекту. Учні розподіляються за бажанням по групах: "Медики", "Знахарі", "Косметологи", "Гомеопати". 
На початку проектної діяльності необхідно провести аналіз початкових знань учнів, виявити рівень їх потреб – у вигляді таблиці «ЗХД». 
Система оцінювання проекту складається з урахуванням вимог Державного стандарту та Навчальної програми з курсу. проводиться контроль, самоконтроль, взаємоконтроль. 
По закінченні виконання проекту учні підводять підсумки, демонструючи презентації, буклети, міні-підручники, пам'ятки. Оцінювання проводиться на останньому уроці - підбитті підсумків. Учні проводять взаємооцінювання.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Під час виконання проекту учні виконують наступні форми проектної діяльності:
•	пошук інформації за своєю темою у науково-популярній літературі та мережі Internet;
•	синтез отриманої інформації та її класифікація;
•	оформлення презентацій, буклетів, міні-підручників, пам'яток для звіту про виконання проекту;
•	презентація результатів своєї проектної діяльності на уроці-підсумку. 
Учні обирають теми для роботи, розподіляються на групи за бажанням, знайомляться та доповнюють план роботи, ставлять мету та завдання проекту :
Група 1 «Медики» - працює над вивченням особливостей шкіри як органу людини, визначенням її типів, ознайомлюється з захворюваннями шкіри у підлітковому віці, підбирає медикаментозні методи лікування захворювань шкіри, оформлення інформаційної презентації щодо медикаментозного лікування проблем шкіри.
Група 2 «Косметологи» - вивчають особливості лікування акне косметологічними методами в умовах косметологічних кабінетів та домашніх умовах, складання пам'ятки щодо догляду за шкірою. 
Група 3 «Гомеопати» - пошук лікарських рослин, які використовуються при лікування шкіри, складання міні-підручника з рецептами та порадами.  
Група 4 «Знахарі» - пошук та опрацювання народних методів боротьби з недоліками, складання буклету рецептів народної медицини для лікування шкіри.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Аніпченко Нонна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Шахтарська багатопрофільна гімназія

==Місто\село, район, область==
Донецька область, м.Шахтарськ

==Контактні дані==
lenaheitmann8@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренинг "Навчання для майбутнього"
==Дати проведення тренінгу==
11.06.2012-18.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Шахтарська багатопрофільна гімназія
==Тренери==
Скрипниченко Світлана Андріївна
[[Категорія: Шаблони]]