Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Кравцової В.А. за темою "Групи тварин"



=Назва навчальної теми=

Групи тварин

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

2 клас, 7-8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Протягом проекту діти вивчають тваринний світ. 

Знайомляться з групами диких та свійських тварин.

Результатом проекту буде презентація учнів про одного з представників тваринного світу, усний виступ.

=[https://docs.google.com/document/d/1tlCDWdiHDwTxpZmZ-xke0lSlWrPIYCUQ4y60EkNe914/edit План вивчення теми] =

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання роботи учнів розпочинається із он-лайн тестування, де учням буде запропоновано оцінити свій рівень знань. Далі відбудеться заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу        активізують попередні знання (що вони знають про тварин; ознаки, за якими їх об’єднують у групи; поділ на диких і свійських). 
Учні починають з обговорення ідей в області «Знаю». Пізніше, після демонстрації вчительської презентації, аналізу он-лайн відповідей та постанови проблеми (тварина, як об’єкт природи), учні збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». 

Наприкінці проекту учні заповнюють останню колонку таблиці ЗХД – «Дізнався».
Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи (реальне та електронне спілкування з учнями через Інтернет),  де  він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет - ресурсів , їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти  самооцінюванню і рефлексії, шляхом              пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та своїх товаришів, методи їх поліпшення.
Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт  (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД»  та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Протягом року ми здійснимо екскурсію та історико-краєзнавчого музею, з’їздимо на екскурсію до зоологічного музею м. Дніпра, здійснимо екскурсію до місцевого парку, лісу, пройдемося вулицями рідного міста, відвідаємо міську дитячу бібліотеку. 

Спочатку створюємо творчу групу у складі:

•	Фотографи  - 2 учні (їх мета створення фотографій з відвідуваних міст, добір зображень);

•	Журналісти – 4 учні (створюють план презентації, пишуть для неї текст по темах: групи тварин, дикі і свійські тварини);
•	Комп’ютерники – 2 учні ( займаються оформленням презентації);

•	Аналітики – займаються з разом з вчителем аналізом відповідей он-лайн тестування;

Вчитель ознайомлює учнів із завданнями проекту під час показу своєї вступної презентації. Учні заповнюють першу колонку таблиці «ЗХД». 
 
Разом з вчителем клас вирушає до музеїв, міської дитячої бібліотеки для ознайомлення  учнів з експонатами, художньою та періодичною літературою. 
Мета екскурсій – зацікавити учнів до своїх тем досліджень. Заповнюється учнями друга колонка таблиці «ЗХД».  Вчитель ознайомлює учнів  з критеріями оцінювання робіт, термінами їх виконання, графіком консультацій, рекомендованими джерелами і т. ін.

Групи працюють над своїми завданнями, а вчитель їм надає консультації, спілкується з ними по електронній пошті, надає інструкції та вказівки; допомагає  учням, що мають проблеми у навчанні дидактичними матеріалами, зразками необхідних робіт тощо.

Групи журналістів та фотографів передають зібрані матеріали комп’ютерникам для створення презентації. Учні надають результати своєї діяльності у формі презентацій. Кожна група журналістів розповідає про вивчених тварин, супроводжуючи свою розповідь показом певної сторінки презентації. Учні завершують заповнення таблиці «ЗХД». Після цього вони проходять тестування з навчальної теми, а вчитель завершує процес підсумковим оцінюванням.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кравцова Вікторія Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

учитель початкових класів

==Навчальний заклад==

середня загальноосвітня школа № 18

==Місто\село, район, область==

м. Новомосковськ

Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]