Portofoliul realizat de Rudoi Svetlana la tema"Progres științific sau dezastru ecologic?"
Зміст
Название проекта
Progres științific sau dezastru ecologic?
Основной и второстепенный учебные предметы
Geografia
Informatica
Образовательные стандарты
Autoformarea prin întocmirea portofoliului, proiectelor în procesul de studiere a componentelor naturii;
- să efectueze investigaţii ale componentelor naturii în localitatea natală şi în plan regional;
- să esenţializeze problemele ecologice ale Republicii Moldova;
- să elaboreze un proiect de investigaţie a apelor, a vegetaţiei, a lumii animale din localitate;
- să propună căi de soluţionare a problemelor ecologice;
- să aprecieze importanţa ariilor protejate în Republica Moldova;
- să prezinte rezultatele investigării la conferinţe ştiinţifice.
Обучающие цели
Предметные результаты
După încheierea proiectului elevul trebuie să posesde următoarele competențe:
Gîndire critică și posibilități de soluționare a problemelor
• Determinarea problemelor și cauzelor
• Capacități de alegere
• Definirea problemelor esențiale
• Capacitate de gîndire și analiză a informațiilor
Posibilități de comunicare
• Capacitate de formulare a gîndurilor și ideilor
• Demonstrarea posibilităților de lucru în grup
• Elasticitate și posibilate de accepatre a compromisurilor
• Responsabilitate pentru rezultatele lucrului
Cunoștințe informaționale
• Capacitatea de a găsi ușor informații
• Inițiativă
• Utilizarea efectivă a timpului și repartizarea sarcinilor
Личностные результаты
-Inițiativă
-Creativitate
-Responsabilitate
Возраст учеников, класс
14-15 ani, clasa a VIII-a
Краткое описание проекта
Argumentări, dezbateri, emiterea de idei, propuneri de ameliorarea a mediului natural în localitatea noastră-orașul Chișinău;
Argumentarea pro şi contra alternativelor, ideilor, soluţiilor, informaţiilor.
Визитка проекта
Описание оценивания
Деятельность учеников и учителя
Prima lecție.
Încep discuția cu o întrebare: Le place orașul în care locuiesc? Cum ar dori să fie acest oraș? Ce ar dori să schimbe în el? Le plac excursiile, ieșirile în natură? Elevii vor accentua numaidecît acele probleme globale: deșeurile, poluarea apei, aerului, indiferența oamenilor față de mediul înconjurător.
Și atunci formulăm tema proiectului: Cum am putea avea un oraș ecologic? Le propun o prezentare la tema dată Prezentarea temei proiectului
Inițial propun elevilor să formeze 2 grupe de studiere a problemelor ecologice din Moldova: Ei își aleg o emblemă: Emblema I grupe și Emblema grupei II care vor studia problemele ecologice din Rîbnița și Rezina.
Elevii obțin careva rezultate: Rezultatele I grupe și Rezultatele grupei II
Revenim apoi la problemele orașului Chișinău: Studiem următorul document: Evaluarea impactului asupra mediului înconjurător
Le propunem elevilor să formeze 3 grupe, pentru rezolvarea celor mai importante problemele ecologice ale orașului Chișinău: I grupă – poluarea apei, II grupă-poluarea aerului, III grupa – poluarea solului.
Fiecărui grup în parte li se propune să studieze problema dată a localității: nivelul poluării, sursele poluării, efectele negative asupra oamenilor. Fiecare grup primește instrucțiuni. Instructaj pentru realizarea proiectului
În interiorul fiecărui grup ei repartizează sarcinile: Studierea problemei cu ajutorul Internet-ului, studierea problemei prin anchetarea populației, studierea problemei prin anchetarea persoanelor de resort (Ministerul Mediului, Primăria orașului Chișinău)
A doua lecție.
Informațiile sunt sistemate, analizate, se caută soluții de rezolvare a lor. Pentru fiecare soluție propusă se calculează suma necesară pentru realizarea proiectului respectiv.
Lecția a treia.
Utilizînd tehnologiile informaționale elevii își expun soluțiile în Internet: blog, site sau rețele de socializare. Proiectul final este prezentat Primăriei, pentru ca ulterior cel puțin parțial să fie realizat.
Prezentarea lucrărilor elevilor:
Информация о авторе
Имя, фамилия
Rudoi Svetlana
Специальность, учебный предмет
Profesor de informatică
Учебное заведение
Liceul Teoretic Mihai Eminescu
Город\село, район, область
mun. Chișinău, Moldova
Контактные данные
toloaca.svetlana@gmail.com
tel: (022) 35-36-23
mob: 079774937
Информация о тренинге
Training în cadrul proiectului Intel "IntelTeach for future" în Moldova
Даты проведения тренинга
24-29 octombrie, 2014
Место проведения тренинга
Chișinău, Centrul Noilor Tehnologii Informaționale
