27.06.13.Вінниця.Модуль7.Група1.

При розподілі завдань учням ми повинні диференціювати завдання відповідно до можливостей учнів, тому на перший план для викладача виходить завдання визначення складу ланок учнів. Зазвичай у кожній ланці слід визначити лідера з числа обдарованих учнів, який буде направляти роботу всієї ланки та допомагати невстигаючим учням підтягуватися до середнього рівня ланки. Він розподіляє завдання учням ланки та контролює їх виконання.