19.12.2013. Дніпропетровськ, гімназія №131, Модуль 7, Група 1

Щоб постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення учні потрібують допомоги в освоєнні стратегій самоконтролю та самооцінювання. Учні потребують ясних цілей навчання, можливості створення якісної роботи в постійному зворотному зв'язку і в можливості коригувати свою роботу, перш ніж її виконати. Обговорюючи своє навчання і стратегії, які вони використовували, вони мають змогу побачити, чи навчилися вони саме тому, що очікувалося, і у разі потреби видозмінити навчання. Коли учні дістають можливість запропонувати, яким чином вони можуть допомогти в навчанні, і вказати, які заходи або навчальні стратегії є найбільш ефективними, учні тим самим планують своє подальше самовдосконалення. Модуль 8. Педрада