04.04.2014 с.Новомиколаївка, Модуль 7.Група4.

Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

1. У процесі організації самооцінки досягнень учнів можна навчити їх спеціальним прийомам роботи над собою, до яких належать: самопереконання, самонавіювання, самопідбадьорювання, самозаохочення, самопримус, самоаналіз.

2. Порівнювати свої досягнення з досягненнями інших груп

3. Заохочувати відповідними балами та оцінками інших груп.--Холодна Любов 12:01, 4 квітня 2014 (EEST)