02.11.2012. м. Ромни. Модуль 7. Група 2
Матеріал з Iteach WIKI
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Проблеми | Шляхи вирішення | Коментарі |
Не вміють планувати | Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток
Заохочення учнів, у яких вихдить планувати Наведення прикладів вдалих планів різної тематики |
Краще писати невміння планувати і далі також |
Не вміють розподілити час | Створення контрольних листів просування в проекті.
Нагадування учням про відведений час. Призначення відповідального за відслідковуванням часу. |
|
Небажання вносити корективи в плани | Домогти правильно оцінити свої ресурси, можливості при виконанні завдання.
Обговорення проміжних результатів між групами та в середині груп. |
|
Нечітке формулювання дій в плані | на прикладах показати для порівняння зразки вдалого формулювання та невдалого, з визначенням того - який план легше виконати?
сформулювати вимоги до формулювання дій. |