02.03.15.Харків.Модуль5.груп№6

== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? ==

Проблеми :

1. Розділити обов'язки ще на уроці під час оголошення домашнього завдання.
2. Перевірка виконаної роботи кожним учнем і успіх усієї групи.

Шляхи вирішення :

1. Розподіляти завдання для учнів за їхніми уподобаннями. Не змушувати когось робити те, що йому не довподоби.
2. Коли учні будуть захищати роботу групи, перевірити наявність усіх заданих обов'язків.
3. Якщо завдання буде об'ємним і довготривалим, то можливо передбачити створення записів про роботу самих учнів на сайті або блозі проекту. Учні будуть описувати свої враження від роботи .
4. Можна запропонувати створення фотоальбому.

Висновки : І таким чином можна зробити висновки щодо досягнень кожного учня, і об'єктивно оцінити. Якщо учень робив свою роботу - то він буде залишати враження, а якщо не була зроблена робота, то учень буде пасивним.