Учнівська вікі-стаття "Іван Франко - син народа, що вгору йде"
Зміст
Назва проекту
"Іван Франко - син народа, що вгору йде"
Автор проекту
Горшкова Любов Василівна
Тема дослідження
Учні мають глибше вивчити життєвий і творчий шлях І.Я. Франка.Читають не лише програмові твори,а й додаткову літературу, використовують матеріали Інтернету,довідників,енциклопедій тощо.
Тематичне питання (питання для дослідження)
Художня література як мистецтво слова.Учні,вивчаючи дану тему, довідуються,як І.Франка своєю творчістю довів це твердження,яка особливість творчості Франка.
Гіпотеза дослідження
Як ви розумієте вислів франкознавців "Франко - велетенське море, а кожен дослідник лише ходить його берегами"? Учні повинні звернути увагу на жанрову різноманітність творчості письменника, пригадати життєве кредо Івана Франка.
Мета дослідження
Іван Франко – трибун народний, Пророк-ватаг, ратай-співець І громадянин благородний. (М. Воронько) Учні мають з"ясувати суть вислову М. Воронька і довести змістом його життя їх прадивість.Пригадати студентські роки Франка, періоди арешту тощо.
Результати дослідження
Учнівська презентація Громадський діяч І.Франко
При підготовці і стовренні презентації учні навчаються і розвивають навички виступати перед аудиторією, формують вміння логічного симлення, розвивають читацькі інтереси,формують естетичні смаки, виховують бережне ставлення до книги, поціновують книгу в цілому.
Створюючи публікації,учні набувають вміння аргументовно доводити власну думку, використовуючи повні речення,розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших; набувають вміння правильно використовувати цитування та посилання на Інтерне-видання, ілюструвати ідеї,думки,дослідження, висновки.
Висновки
Благословенна місія пера, Що стала молотом в руках Каменяра... Лунай же, славний гімн Франковий - Порив твій вічний не умер. Лунай і в Києві, і в Львові - Вічний революціонер! Отже, І.Франко - Титан праці,Каменяр,борець за народні права.Він наш сучасник.Сьогодні теж потрібно лупати скалу людської байдужості,жорстокості,аморальності,бездіяльності.Учні повинні знати історію літератури,біографії письменників,жанрову різноманітність їх творчості, новаторство письменника,актуальність проблематики творів. Мати досвід роботи на ПК тощо, щоб виконати завдання.
Корисні ресурси
Стаття Франко Іван Якович у Вікіпедії
Українські романси на твори Івана Франка
Інші документи
Використана література: 1. Т. Гундорова. Невідомий Іван Франко. К. "Либідь", 2006р. 2. О. Гаврилюк. Вивчення творчості Івана Франка в школі. Т. "Підручники-посібники", 2001р. 3. В. Светлаков. Іван Франко. Поезія. "Перехресні стежки". "Украдене щастя". 4.Підручник "Українська література 10-11клас"; твори І.Франка;матеріали УРЕ тощо.
