Внесок користувача
- 13:58, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+23) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Тренери) (поточна)
- 13:58, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+10) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Місце проведення тренінгу)
- 13:57, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+62) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Місто\село, район, область)
- 13:57, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+104) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Навчальний заклад)
- 13:56, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+73) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Фах, навчальний предмет)
- 13:55, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+57) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Ім'я, прізвище)
- 13:55, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+248) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Оцінювання)
- 13:49, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+848) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
- 13:46, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+1541) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Оцінювання (стислий опис і інструменти))
- 13:45, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+40) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 13:43, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+342) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 13:42, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+30) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Вік учнів, клас)
- 13:42, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+289) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 13:41, 14 грудня 2012 (різн. • історія) . . (+24) . . Портфоліо проекту "Урок доброти й чуйності" (→Назва навчальної теми)
- 15:33, 30 листопада 2012 (різн. • історія) . . (+37) . . Рубіжанський обласний навчально-реабілітаційний Центр (→1. Королькова Наталя Вікторівна)
