Внесок користувача
- 09:26, 20 червня 2014 (різн. • історія) . . (+212) . . Модуль 7. Педрада
- 09:20, 20 червня 2014 (різн. • історія) . . (-6) . . Модуль 7. Педрада
- 12:44, 19 червня 2014 (різн. • історія) . . (-6) . . Модуль 6. Педрада
- 12:44, 19 червня 2014 (різн. • історія) . . (+1140) . . Модуль 6. Педрада (/* Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповід...)
- 12:26, 19 червня 2014 (різн. • історія) . . (-64) . . Модуль 6. Педрада (/* Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповід...)
- 12:25, 19 червня 2014 (різн. • історія) . . (-64) . . Модуль 6. Педрада (/* Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґр...)
- 12:25, 19 червня 2014 (різн. • історія) . . (-65) . . Модуль 6. Педрада (→Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем)
