Внесок користувача
- 10:57, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1816) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 6. Група 3 (Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...) (поточна)
- 10:56, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1477) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 6. Група 2 (Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...) (поточна)
- 10:56, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1360) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 6. Група 1 (Створена сторінка: Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте м...) (поточна)
- 10:55, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (0) . . Педрада. Модуль 6. Тренінг м.Суми (08.09.2014-8.10.2014) (поточна)
- 10:54, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1053) . . Н Педрада. Модуль 6. Тренінг м.Суми (08.09.2014-8.10.2014) (Створена сторінка: =1 Група= Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запроп...)
- 10:53, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+3407) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 5. Група 3 (Створена сторінка: Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...) (поточна)
- 10:53, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1262) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 5. Група 2 (Створена сторінка: Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого...) (поточна)
- 10:52, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1431) . . Н 08.10.2014. м. Суми. Модуль 5. Група 1 (Створена сторінка: '''Проблеми:''' Учні не завжди можуть самостійно виділяти основні питання-відповіді за в...) (поточна)
- 10:52, 30 жовтня 2014 (різн. • історія) . . (+1166) . . Н Педрада. Модуль 5. Тренінг м.Суми (08.09.2014-8.10.2014) (Створена сторінка: =1 Група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станд...) (поточна)
