Проект на тему:" Коло та круг"

Назва навчальної теми

Коло і круг

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, а також геометрія, (планіметрія), географія, фізика

Вік учнів, клас

11-12 років, 6(2)- Б клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Діти отримують певні знання, уміння та навички, учитель перевіряє це шляхом перевірки домашніх завдань, усних і фронтальних опитувань, проблемних запитань. Вправи репродуктивного характеру, пошукового ,початкового та середнього рівня, 7- 10 вправ.

2 етап .демонстрація презентації, прикладів робіт учнів попередніх класів. Закріплення засвоєного. Письмові роботи різних видів. Вчитель бачить загальну картину. Вправи достатнього та високого рівня - 5-8 вправ. Вчитель коректує власну роботу з відстаючими дітьми.

3 етап. Учні виконують дослідження графічним методом та письмовим, користуючись підручником, Інтернет - ресурсами. Кожен отримує творче завдання у вигляді домашньої творчої роботи, з обов’язковою наочною демонстрацією та обговоренням проекту, виставленням підсумкових оцінок за роботу. Присутні елементи взаємодопомоги.2-3 вправи з курсу 9 класу. На цьому етапі визначається група найбільш активних учнів, а також аналізується стан розуміння дітьми цілей і мети даного проекту.

4 етап. Корекція та підсумки. Рефлексія. Кожен учень аналізує свої помилки та перемоги, Вчитель допомагає систематизувати набутий досвід Відзначається плідна робота окремих учнів. Підсумкове оцінювання з теми.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

попереднє оцінювання у вигляді усних форм, письмових робіт, поточне оцінювання та підсумкове за наявності творчих робіт, за критеріями оцінювання за даною програмою

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед виконанням проекту діти знайомляться з мотиваційном буклетом

200px 200px

1 етап. Діти отримують певні знання, уміння та навички, учитель перевіряє це шляхом перевірки домашніх завдань, усних і фронтальних опитувань, проблемних запитань. Вправи репродуктивного характеру, пошукового ,початкового та середнього рівня, 7- 10 вправ.

2 етап .демонстрація презентації, прикладів робіт учнів попередніх класів. Закріплення засвоєного. Письмові роботи різних видів. Вчитель бачить загальну картину. Вправи достатнього та високого рівня - 5-8 вправ. Вчитель коректує власну роботу з відстаючими дітьми.

3 етап. Учні виконують дослідження графічним методом та письмовим, користуючись підручником, Інтернет - ресурсами. Кожен отримує творче завдання у вигляді домашньої творчої роботи, з обов’язковою наочною демонстрацією та обговоренням проекту, виставленням підсумкових оцінок за роботу. Присутні елементи взаємодопомоги.2-3 вправи з курсу 9 класу. На цьому етапі визначається група найбільш активних учнів, а також аналізується стан розуміння дітьми цілей і мети даного проекту. Учні викладають свої результати на блог проекту блог

4 етап. Корекція та підсумки. Рефлексія. Кожен учень аналізує свої помилки та перемоги, Вчитель допомагає систематизувати набутий досвід Відзначається плідна робота окремих учнів. Підсумкове оцінювання з теми.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Іванькова Галина

Фах, навчальний предмет

Спеціаліст- математик

Навчальний заклад

НВО № 136

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ, Самарський район

Контактні дані

е-mail galinaivankovavot@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

7 грудня- 19 грудня 2015 року

Місце проведення тренінгу

НВО № 136

Тренери

Дарій Тетяна Іванівна