Проект Лірична радіохвиля

Назва проекту	Лірична радіохвиля
Реєстраційна форма	Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту	Фізика, світова література
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті	11-12 класи
Короткий опис проекту	Розвиток освіти XXI століття спонукає до необхідності запровадження в навчально–виховний процес інноваційних технологій, сучасних концепцій. Найдоцільнішим з інновацій є метод проектів. Головне – навчитися нестандартно мислити, робити щось цікаве самостійно, максимально використовувати свої можливості. Проект «Лірична радіохвиля» розрахований на учнів 11-12 класів. Контингент вечірньої школи – молодь та підлітки, які в більшості мають низький та середній рівень навчання. Одним із засобів підвищення інтересу до предмета є використання художньої літератури на уроках фізики та позакласних заходах. Участь у проекті дозволяє систематизувати у школярів знання щодо взаємозв’язку між фізикою та літературою; допомогти краще дізнатись та полюбити фізику, побачити її прояви при побудові мостів між фізикою та світом літературних творів; розвивати інтерес до взаємозв’язку фізики та літератури; сприяти вихованню патріотичного почуття та національної гордості на прикладі літературних творів поетів та письменників, народної творчості; розвивати емоційне сприйняття фізичних явищ; розвивати комунікативну компетентність, загальний рівень освіченості; узагальнити уміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі, аналізувати, класифікувати; розвивати вміння активно застосовувати фізичні знання на практиці, створювати комп’ютерні презентації, застосовуючи на практиці отримані знання; виховувати інтерес до фізики; розширювати свій культурний кругозір. Проект «Лірична радіохвиля» грає дуже важливу роль у поглибленні і систематизації комунікативної та інноваційної освіти учнів, є поштовхом до застосування набутих знань й умінь в конкретних навчальних та життєвих ситуаціях.
Основні питання проекту	Ідея проекту полягає у знаходженні відповідей на питання: втілення елементів народної творчості при вивченні фізичної науки; фізичні закони в художніх творах; використання ліричних творів при вивченні точної науки. Учні 12-х класів розподіляються на три групи (фізики-лірики, фольклористи та прозаїки), отримують свої завдання та виконують пошукову роботу, знаходячи наступні матеріали: прислів’я, приказки, загадки; казки та художні твори; ліричні твори українських та російських поетів. Зібравши необхідний матеріал із художньої літератури, учні пояснюють його з точки зору фізичної науки: досліджують, порівнюють, пояснюють фізичними законами… Результатом роботи є створення мультимедійних презентацій, публікацій та web-сайту.
Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту	www.igraza.ru, www.fisics38.3dn.ru, www.pedsovet.su
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів	Презентації, електронні газети, електронні документи
Дидактичні матеріали	https://rapidshare.com/files/2117160899/Фізика_в_загадках.doc - фізика в загадках, https://rapidshare.com/files/2552329818/Фізика_в_приказках_та_прислів_ях.doc - фізика в прислів'ях та приказках, https://rapidshare.com/files/1739491679/Фізика_та_поезія.doc - фізика та поезія, https://rapidshare.com/files/282403321/Фізика_фантастика.doc - фізика-фантастика, https://rapidshare.com/files/760433578/Вікторина.doc" - вікторина, https://rapidshare.com/files/1594171877/дистанційне_навчання.ppt - дистанційне навчання, https://rapidshare.com/files/2460545111/метод_проектів.ppt - метод проектів, https://rapidshare.com/files/2181746192/Народні_прикмети_в_фізиці.ppt - народні прикмети в фізиці, https://rapidshare.com/files/1925581456/Фізика_в_загадках.ppt - фізика в загадках, https://rapidshare.com/files/2156674227/Фізичні_ребуси.doc - фізичні ребуси, https://rapidshare.com/files/2669964601/Що_таке_проект.ppt - що таке проект.
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом	https://rapidshare.com/files/2663385906/Газета_вчителя.pub, https://rapidshare.com/files/1630038431/Учительська_презентація_ЛІРИЧНА_РАДІОХВИЛЯ__.ppt
Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту	Учні систематизували знання щодо взаємозв’язку між фізикою та літературою; краще дізнались та полюбили фізику, побачили її прояви; підвищили інтерес до взаємозв’язку фізики та літератури; розвили у собі емоційне сприйняття фізичних явищ, комунікативну компетентність, загальний рівень освіченості; узагальнили уміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі, аналізувати, класифікувати; розвили уміння активно застосовувати фізичні знання на практиці, уміння створювати комп’ютерні презентації, застосовуючи на практиці отримані знання; виховували інтерес до фізики, розширили свій культурний кругозір.
Фоторепортаж про роботу в проекті	Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом	www.igraza.ru, www.fisics38.3dn.ru, www.pedsovet.su

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження	Діяльність учнів	Одержані результати
		Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання
...
...