Проект «Здай батарейку!»

Опис проекту

Назва проекту	Здай батарейку!
Реєстраційна форма	Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту	Екологія, біологія, інформатика
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті	Основні учасники: 10 клас, 15-16 років, які залучили до участі учнів 1-11 класів, вчителів, батьків, мешканців міста
Короткий опис проекту	Чи знаєте ви, що батарейки, викинуті разом із звичайним сміттям забруднюють грунт і отруюючи воду солями важких металів. Одна неправильно викинута батарейка вбиває одного їжака і тисячі дощових черв'яків. Учні, які виявили небайдужість до того, що зараз відбувається у нас в місті і в цілому по країні з небезпечними відходами об'єдналися для того, щоб збирати батарейки, залучивши до цього друзів, батьків, сусідів, знайомих. Здійснивши аналіз літератури та інших джерел з цієї тематики учні провели роз'яснювальні бесіди з мешканцями міста, соціалогічне опитування, консультації з фахівцями та запропонували шляхи виходу з ситуації, що склалася.
Основні питання проекту	- Ключове запитання: "Куди подіти батарейку?" Тематичне запитання 1: "Як маленька батарейка впливає на здоров'я людини?" Змістові запитання: "Чи є батарейка хімічним пристроєм?" "Які елементи у складі батарейки токсичні? Як це впливає на здоров'я людини" "Якими є будова та принцип дії батарейки?" Тематичне запитання 2: "Утилізація батарейок: чи актуальне це питання?" Змістові запитання: "Як утилізувати батарейки, щоб знизити шкоду від них?" "Як мешканці Кіровограда позбуваються батарейок" "Чому використані батарейки не можна зберігати вдома?" Тематичне запитання 3: "Що можуть зробити діти щоб зменшити вплив батарейок на здоров'я людей?" Змістові запитання: "Як пояснити малим і дорослим ризики від викинутих на смітник батарейок?" "Чи спрацює ініціатива щодо спільного збору батарейок?"
Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту	Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів	Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання
Дидактичні матеріали	Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом	Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті
Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту	Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту
Фоторепортаж про роботу в проекті
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом	http://www.fecebook.com/battkyiv http://www.batrec.ch/en-us/ihre_fragen/film.html http://www.proothody.com/

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження	Діяльність учнів	Одержані результати
Аналіз аудиторії проекту	Проведення опитування учнів, вчителів, батьків, мешканців міста щодо актуальності проблеми	[Результати опитування]
Обгрунтування цілей і визначення задач проекту	Проведення опитування учнів, вчителів, батьків, мешканців міста щодо актуальності проблеми	[Результати опитування]
...
Представлення проекту на екологічній олімпіаді дослідницьких і творчих робіт учнів	Узагальнені матеріали проекту були представлені Ярошенко Анастасією на екологічній олімпіаді	ІІ місце на міській екологічній олімпіаді