Проектна робота бібліотекаря школи Ігнатової А.В.
Зміст
Назва навчальної теми
Великий Кобзар
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет
літературне читання
Вік учнів, клас
2 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект спрямований на вивчення творчості та життя Т.Г.Шевченка, буде здійснюватись з учнями 2 класу.Тема з програми має таку назву : «Тарас Григорович Шевченко – великий народний поет і художник».Діти вивчатимуть вірші напам*ять, робитимуть ілюстрації до віршів, створюватимуть виставку. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми. В результаті роботи над проектом створюють мультимедійні презентації та блог відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів.
План вивчення теми
[План вивчення теми]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. До початку проекту: Проведено анкетування учнів Під час проекту: Якість матеріалу, що знайшли учні Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять самооцінювання та оцінюються батьками та адміністрацією.
[Таблиця ЗХД]
Самооцінювання учнівської роботи
Діяльність учнів та вчителя
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми щодо збереження конфіденційності учня та Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео, організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми фільму. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, організовує заповнення таблиці з-х-д, та діаграм та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Важливим елементом в роботі учителя є буклет та презентація, створені ним для цього проекту. В презентації учитель формулює завдання для кожної із груп та рекомендує список використаних джерел. Буклет використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів. Можливим є також організація всешкільних зборів, де б були розглянуті результати проекту з пропозиціями удосконалення.
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання: Спільні завдання: - в процесі своєї проектної діяльності знайдіть відповіді на тематичні запитання. Учні формують групи і кожна група отримує та виконує своє завдання.
[Презентація вчителя]
[Презентація учнів]
[Учнівський блог]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ігнатова Альона Василівна
Фах, навчальний предмет
бібліотекар
Навчальний заклад
КНЗ "Лозуватська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 імені Т.Г.Шевченка"
Місто\село, район, область
село Лозуватка, Криворізький район, Дніпропетровська область
Дати проведення тренінгу
12.06.2017 - 24.06.2017 р.
Місце проведення тренінгу
КНЗ "Лозуватська ЗШ №1 ім.Т.Г.Шевченка"
Тренер
Шабелян Ірина Миколаївна
