Портфоліо проекту Хуснутдінова Олександра Наїловича з інформатики для учнів 7 класу
Зміст
Буклет до проекту
Буклет проекту
Назва проекту
"Віртуальність - реальність"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Основи Інтернету.
Вік учнів, клас
7 клас,12-13 років
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 7-8х класів та реалізується при вивченні теми «Основи Інтернету». Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил правильного та безпечного використання Інтернету. В рамках даного проекту учні роль Глобальої Павутини в сучасному житті людини, його влив на діяльність людини та який би міг бути світ без Інтернету. Визначать, чи є всесвітня мережа унікальним винаходом та чи є їй альтернатива?
Проект дозволяє учням глибше вивчити основи роботи в глобальній комп'ютерній мережі, взнати, в чому полягає практичне використання Інтернету. В ході реалізації проекту продовжується формування у учнів навичок роботи в Інтернеті, виховання комп’ютерної грамотності.
Результатом діяльності учнів стає підготовка мультимедійної презентації (публікації, блогу)
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні полгиблять свої знання про Інтернет-мережу.
При роботі над проектом в учнів сформується розуміння ролі, що відіграє він в сучасному житті людини.Навчаться демонструвати навички роботи у глобальній мережі, з’ясують причинно-наслідкові зв’язки співіснування людини та Інтернету та навчаться ґрунтовно доводити та розуміти важливість всесвітньої мережі.
Опис оцінювання
На початку роботи над проектом відбувається контроль попередніх знань за допомогою он-лайн тесту та Під час роботи над проектом учні працюють різними джерелами інформації. У процесі роботи над проектом проводиться моніторинглве тестування, яке дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. . На прикінці проекту використовуються форми оцінювання кінцевого продукту презентації ( статті, буклету), заповнення третього стовпця таблиці «З-Д-Х» Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації, статті та буклету.
Діяльність учнів
Вчитель готує презентацію, розробку уроку, форми оцінювання, шаблони планів, пам’ятки щодо роботи в групах, щодо безпечного використання комп’ютера та Інтернету, списки рекомендованої літератури та Інтернет–ресурсів; проводить попередню роботу з батьками, щодо ознайомлення з роботою дітей над проектом та отримує дозволи.
Проект буде починатися одночасно з вивченням навчальної теми. Учні об’єднуються в 3 групи по 3-5 чоловік (залежно від кількості учнів у класі). В обраному проекті кожна підгрупа буде працювати над окремою підтемою, яка надасть можливість сформувати загальний проект. Учні ознайомлюються з планом проекту та реєструються на необхідних веб-сайтах (використовувати контрольний список для оцінки веб-сайтів). Учні заповнюють перші два стовпця таблиці з-х-д.
На другому етапі роботи над проектом учні займаються самостійною роботою: шукають необхідну інформацію про всесвітню мережу.
Учні аналізують та систематизують знайдену інформацію, роблятьвисновки.
Кінцевий результат оформлюють у вигляді презентації ,(розміщується на шкільному сайті). Учитель в ході представлення учнями результатів уважно спостерігає за ходом презентацій, оцінює надані матеріали. Коментує роботу учнів і оголошує оцінки. Учні представляють кінцевий продукт у вибраній формі
Навчальна презентація
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хуснутдінов Олкесандр Наїлович
Фах, навчальний предмет
Учитель інформатики
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область
Контактні дані
- Телефон робочий: (05669)64240
- Email:20132013xysnyt@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
З 11 листопада по 23 листопада 2013 року
Місце проведення тренінгу
- с. Жданове
- КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"
Тренер
