Портфоліо проекту Королех Д.В.

Назва навчальної теми

Інформаторій людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Вік учнів, клас

9 клас. 13-15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Інформація. В якому вигляді вона доступна для людини. Що потрібно, щоб інформація була доступною для людини. Учні працюватимуть у проекті по вивченню інформації і який досвід самостійного сприймання інформації, в який спосіб інформація впливає на безпосереднє життя людини

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Головним інструментом буде таблиця З-Х-Д. Також впродовж роботи використовую форми запису узагальнень і запитань. В даному проекті важливим є не кількісне виконання завдання, а якісне. Тому що учні творять зовсім нову для себе інформацію.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вчитель пропонує учням аркуш паперу, який потрібно розграфити на 3 колонки (ЗХД) Спочатку учні заповнюють таблицю ЗХД. Вчитель допомагає зробити розподіл обов’язків учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Вчитель заготовлює кольорові папірці різної форми (прямокутники, круги, трикутники, трапеції (за потребою)). Фігурки також різного кольору. Фігурки одного типу мають бути різних кольорів. Перемішує дані фігурки і кладе в непрозорий пакет (шляпу). Учні по черзі тягнуть фігурки. Показують своїм одноліткам. Учитель оголошує. Що поділ на групи ми будемо робити за кольорами. Учні групують у міні групи. Прямокутник – роль Дослідник Круг – роль Аналітик Трикутник – роль Системотехнік Трапеція (за потребою)- роль Трансінженер Можливі ще ролі: Презентатор, Дизайнер. Вчитель спрямовує роботу учнів за допомогою Схеми вивчення Інформації (навчальні потреби учнів). Роздає роздруковані Схеми для учнів Учні заповнюють Схему вивчення інформації Вчитель організовує для дітей показ презентації. Включає проектор (налаштовує мережеву програму) Учні сідають по зручніше і переглядають, уважно читають текст на слайдах презентації Вчитель зачитує життєві ситуації для учнів. Учні формулюють по черзі своє бачення вирішення цих проблем. Вчитель оголошує КЛЮЧОВЕ питання. Учні по черзі роблять коментарі вголос. Вчитель формулює ТЕМАТИЧНІ питання Учні записують Ключове та тематичні питання Учитель каже дітям «Давайте переглянемо наші записи у таблиці вивчення нашої теми», показує слайд з можливими записами таблиці ЗХД, після того як учні відредагувавши, зачитують свої записи з аркушів таблиці ЗХД Вчитель запитує учнів чи заповнили вони свої Схеми. Учні зачитують свої записи у схемі. Після робиться мозковий штурм. Вчитель організовує роботу в міні групах. Вчитель знайомить з законом про авторське право, демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел. Учні запускають браузер, заходять на сайт www.google.com.ua і шукають визначення Інформації і порівнюють її з поданим на сайті www.uk.wikipedia.org Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять розподіл властивостей інформації. Вчитель запитує «Які властивості має інформація», «В який спосіб можна перетворювати інформацію» Вчитель створює таблицю, де учні записують свої е-mail. Потім робить розсилку для учнів із даними про електронні скриньки своїх коллег-учнів. Учні отримують листа. І відправляють листа своїм однокласникам На початку створення групи учитель проводить психологічне тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Учням буде представлена презентація, яка розміщена у мережі Інтернет, яку вони зможуть заповнювати, коментувати по ходу їхньої діяльності. Складений графік використання міні-групами учнів класу Комп’ютерів у після урочний час

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Королех Дарина Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

КЗШ №21

Місто\село, район, область

М.Кривий Ріг

Контактні дані

darina.kzsh21@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

12.06.2017-24.06.2017

Місце проведення тренінгу

КЗШ №41

Тренери

Корнієнко Євген Леонідович