Портфоліо проекту Копейко Тетяни Михайлівни зі світової літератури для учнів 7 класу
Навчальний проект зі світової літератури для учнів 7 класу
Зміст
- 1 Буклет проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет проекту
Назва навчальної теми
Краса чистих людських взаємин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, мистецтвознавство, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Краса чистих людських взаємин. О.Генрі. Новела «Останній листок». Учні шукатимуть відповіді, працюючи над проектом, на питання: Взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання життєвих негараздів, втілення в образі Бермана найкращих людських рис, життя та творчість американського письменника О. Генрі.Інформаційно-творчий проект спрямований на: формування в учнів уявлення про художню літературу як мистецтво слова, важливу складову системи мистецтв і духовної культури як окремого народу, так і всього людства;виховання поваги до духовних скарбів людства, вміння цінувати ці скарби, прагнення й уміння свідомо жити за законами моралі, духовності;усвідомлення учнями літературознавчих понять;вміння аналізувати, співставляти факти, робити обгрунтовані висновки; відпрацьовування навичок аналізу ліричного твору, здатності сприймати й розщуміти задум автора; формування здатності бачити конкретний твір у літературному, культурному й історичному контекстах; розвиток мислення (творчого, образного, асоціативного й т.ін.);виховання потреби в читанні літературних творів, знайомстві з творами різних мистецьких жанрів; розвивати вміння аналізувати та переказувати художній текст; аргументовано висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творі; розширити знання учнів про новелу; формувати у них любов до життя, уміння виживати в світі попри всі негаразди; виховувати прагнення робити добро людям.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує таблицю "З-Х-Д" за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження
Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок.
По закінченню проекту проведу тестування з теми «Краса чистих людських взаємин
Вхідне оцінювання "Мозковий штурм";
Діяльність учнів та вчителя
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. 1 – день 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - день 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3- день 5. Учні проектують зміст презентації, за шаблоном, який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4- день 8.Демонстрація учнівської презентації, створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом. Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу.
Навчальні матеріали
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Копейко Тетяна Михайлівна
Фах, навчальний предмет
учитель світової літератури
Навчальний заклад
КЗО "Привільнянська загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"
Місто\село, район, область
с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
- Телефон робочий: 0566968341
- Email: tanykop13@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.
Місце проведення тренінгу
смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів"
