Портфоліо проекту Єрмякіної О.Г.

Назва навчальної теми

«Формування негативного ставлення до куріння та алкоголю «Спасибі «Ні»!»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров’я, 4 клас

Вік учнів, клас

4 клас, 10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей учбовий проект реалізується у рамках вивчення теми"Формування негативного ставлення до куріння та алкоголю" предмету основи здоров'я 4 клас розділ «Соціальна складова здоров’я». Присвячення дослідженню ринку реклами тютюну і алкоголю в Україні і впливу цієї реклами на свідомість учнів. Учні будуть виконувати ролі дослідників, соціологів, психологів. Свою діяльність вони висвітлять на сторінках буклету, презентації, блогу. Проект покликаний виховувати інтерес до здорового способу життя.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Протягом всього проекту з учнями буде вестись бесіда та тестування, щоб зрозуміти на скільки ця тема важлива для учнів. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці ЗХД. Упродовж проекту регулярно оцінувати діяльність учнів і оперативно корегувати її. Контрольний список блогу, публікації, презентації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Учні використовують Формуюче оцінювання проходить за допомогою веб- форми, ЗХД таблиці, організаційної діаграми, опитування, практичних робіт, тестування.

Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку проекту. Вчитель інформує батьків про навчання за методом проектів за допомогою публікації. На початку вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації . Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання та таблиці З-Х-Д відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. На цьому етапі учні об’єднуються у 3 групи. Перед кожною групою ставиться тематичне питання, яке пропонує вчитель. Учні продумують план проведення дослідження, вибирають дослідницькі методи, форми представлення результатів, знайомляться із критеріями оцінювання їх робіт. На цьому етапі перед початком дослідження, з учнями обговорюються запитання як знайти джерела достовірної інформації по темі дослідження і використати їх. Під час роботи над проектом вчитель демонструє презентацію вчителя завдань проекту, для залучення, допомоги і заохочення учнів для дослідження. Учні працюють у групах.
ГРУПА “Дослідники“ дає відповідь на питання «Чи може людина, яка систематично вживає алкоголь, бути здоровою і щасливою?» та реалізує свою діяльність у вигляді презентації.презентації
ГРУПА “Соціологи“ дає відповідь на питання «Чому діти починають палити або вживати алкогольні напої?» та реалізує свою діяльність у вигляді таблиці та діаграми діаграми
ГРУПА “Психологи“ дає відповідь на питання «Як навчитися говорити «ні»?» та реалізує свою діяльність у вигляді буклету. буклету
Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Єрмякіна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Криворізька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №70

Місто\село, район, область

місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

06.02.17-18.02.17

Місце проведення тренінгу

Криворізька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №70

Тренери

Медведєва Світлана Валеріївна