Портфоліо проекту "Таємнича сила реклами"

Назва навчальної теми

Таємнича сила реклами

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу за темою «Спорт». Основні задачі проекту – проаналізувати вплив комерційної реклами на людей на прикладі використання рекламних роликів та плакатів під час проведення спортивних змагань. Під час роботи над проектом учні навчаться основам пошуку та обробки інформації, а також отримають навички проведення соціологічних досліджень. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів критичного мислення.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Впродовж вивчення всієї теми будуть використовуватись запитання для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Основні запитання. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Таблиці З-Х-Д. Під час заповнення та ведення свого блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу. Під час наповнення та пошуку інформації на сайт керуються документом Критичне оцінювання веб-сторінок. Ці документи допоможуть їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бачення проблематики твору та самого навчання в цілому. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. В процесі роботи над блогом учні створюють публікацію та керуються при цьому методичними вимогами щодо створення та планування публікацій. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (само оцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Під час вивчення теми «Спорт» учні обговорюють вплив реклами спортивних товарів під час спортивних змагань. Вчитель пояснює принципи роботи над проектом та для більш детального ознайомлення пропонується публікація, у якій представлені особливості методу проектів.

Вчитель акцентує увагу саме на рекламі, що пов’язана зі спортом, спортивними змаганнями та їх трансляціями. Далі оголошується тема «Таємнича сила реклами» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю З-Х-Д. Вчитель пояснює як саме вони будуть працювати над проектом. Ставить перед тими Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Демонструється вчительська презентація. Оцінюють насиченість рекламою проведення спортивних змагань. Багато уваги приділяється розгляданню типів реклами. З’ясовується та аналізується можливий вплив реклами на сприйняття людини.

Вчитель демонструє презентацію із захисту авторських прав. Обговорюється дана проблема. Учні проводять опитування свого ставлення до цього Закону та проблем порушення авторських прав.

Учні збирають інформацію щодо історії розвитку рекламної індустрії в світі та основні принципи реклами за допомогою Інтернету та інших засобів масової інформації (при цьому керуються Інструкцією користувацького пошуку), систематизують інформацію.

Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Показує як вести читацький щоденник (блог). Обговорює з учнями питання про те, що блог надає можливість документування їх читання, запису своїх думок та творчих наробок, відповідей на важливі запитання, котрі їх бентежать. Знайомить учнів з Формою оцінювання блогу Для того, щоб допомогти створити свій власний, цікавий та неповторний блог. Кожного дня вчитель переглядає ці блоги для можливості відстеження як саме учні розуміють основну проблему. Учні за допомогою вчителя розробляють анкету для опитування та проводять анкетування серед учнів 8-11 класів та систематизують інформацію. Результати опитування розміщуються соціологами на блозі «Таємнича сила реклами». Актив Проекту розробляє сценарій презентації проекту, зокрема блогу. Обговорюються учнівські проблеми та потреби. Які методи вони застосовували на кожному етапі свого дослідження. Розповідають які висновки вони зробили. Також оцінюють свою роботу з веб-ресурсами.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Харченко Наталія Ігорівна

Фах, навчальний предмет

провідний фахівець відділу інформаційних технологій та відкритих систем

Навчальний заклад

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

E-mail: kharchenko.nata.911@gmail.com тел: 732 - 47 - 66

Відомості про тренінг

м. Дніпропетровськ, ДОІППО Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ". Заняття проводяться на базі ДОІППО. Повний день - 410 ауд.

Дати проведення тренінгу

з 10 грудня по 15 грудня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна,Шпітко Вікторія Володимирівна