Портфоліо проекту "Перлина України - Крим"

Назва навчальної теми

"Перлина України - Крим"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

учні 4 класу

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект із природознавства для учнів 4 класу за темою «Перлина України – Крим» Учні на уроках та в позаурочний час спробують дізнатися про рослинний та тваринний світ Криму. Будуть займатися пошуковою діяльністю за допомогою енциклопедій, Інтернету. Дізнаються про красу цього краю,заповідники,оздоровчі властивості рідного куточка України. Знайдуть міфи,легенди та інші літературні твори про Крим. Також зможуть проілюструвати різноманітний світ тварин і рослин власноруч. Створять самі свій веб сайт.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Будуть використовуватись запитання впродовж проекту, щоб з’ясувати на скільки учні орієнтуються, розуміють основні завдання. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д. Учні ведуть свій блог,де використовують форму оцінювання блогу, керуються документом Критичне мислення веб-сторінок. Ці документи допоможуть їм ставити свої цілі та аналізувати власне бачення проблематики. В процесі роботи над блогом, учні сворюють публікації та керуються при цьому методичними вимогами. В підсумку роботи учнів оцінюють, як вони самі, так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання - Чи можливо врятувати природу нашої планети від надмірного впливу людської діяльності? Та презентують свій блог.

Вхідне оцінювання

Таблиця ЗХД

Критичне оцінювання веб-сторінок

Планування публікації

Контрольний список

Форма оцінювання блогу

Планування оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Розробка та апробація системи діяльності вчителя, спрямованої на формування та розвиток екологічного виховання школярів з метою розвитку творчого потенціалу учнів; запровадження різноманітних педагогічних технологій при викладанні біології в школі та проведенні занять екологічного гуртка; відпрацювання проектної технології при підготовці та проведенні Дня захисту екологічних проектів; накопичення методичного досвіду. Аналіз та корекція накопиченого методичного досвіду; діагностика рівня розвитку творчого потенціалу учнів та екологічного мислення; вивчення мотивів участі школярів у проектній екологічній діяльності. Вчитель пояснює як саме вони будуть працювати над проектом. Вчитель ставить перед ники Ключові, Тематичні та Змістові запитання. Багато уваги приділяється забрудненню навколишнього середовища та його збереженню. Учні збирають інформацію про методи запобігання та збереження природи;Вчитель знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті. Показує як вести блог, знайомить учнів з Формою оцінювання блогу. Кожного дня вчитель переглядає ці блогидля можливості відстеження як саме учні розуміють основну проблему. Актив проекту розробляє сценарій презентації проекту, зокрема блогу.Обговорюються учнівські проблеми та потреби. Розповідають,що вони винесли особисто для себе з цього проекту, які висновки вони зробили. В результаті даної діяльності учні переконуються у значенні нашої планети, її чистоти для кожного з нас. Очікувані результати: - Розвиток навичок; - Навички креативного мислення; - рішення соціальних проблем; - формувати, нести відповідальність за все живе, що їх оточує; - формування вміння формулювати свою думку та аргументувати її.

Буклет метод проектів

Презентація авторське право

Тест авторське право

Посилання на використані джерела в Інтернет

Посилання на література

Презентація вчителя

Блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сеітова Анастасія Олександрівна

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти "СЗОШ № 6"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 лютого - 22 лютого 2014 р.

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗОШ № 6" м.Дніпропетровськ

Тренери

Оболонська Жанна Григорівна