Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

Назва проекту

Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

Навчальна тема (як записано в програмі)

Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

Вік учнів, клас

13-14 років, 8-ий клас

Стислий опис проекту

На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

План впровадження

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

Дозвіл батьків

Розробила публікацію про корисність методу проекту Публікація Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

Повний план вивчення теми

Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

На першому уроці ознайомила учнів з планом вивчення теми План вивчення теми

Навчальні цілі

Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

Опис оцінювання

Для виконання навчальних потреб учнів я використовую ЗХЯД-таблиці ЗХЯД-таблиця

Для кращої та якіснішої роботи уні сворюють таблицю самооцінювання учнівської роботи таблиця самооцінювання учнівської роботи

та самооцінювання веб-сторінки учня самооцінювання веб-сторінки учня

Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

Як результат кінцевого ознайомлення з темою проводжу опитування мережевий опитувальник

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Ознайомилися і обговорили учнівські презентації Учнівська презентація

Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень

Виконати завдання 1. Що називається звертанням? 2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні? 3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади. 4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку. 5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати. Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся. Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш? 1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему: «З піснями твориш подвиг свій, неумирущий мій народе! (М. Рильський) Виконаня Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла? Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю. Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню: Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).

	Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
	Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
	Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
	А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба. 

На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Машталер

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Калуська гімназія

Місто\село, район, область

м. Калуш, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

03472-2-40-41

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 15-по 25 червня 2012р.

Місце проведення тренінгу

Калуська гімназія

Тренери

Зборовська Л. М.